彈性調整班額規模優化教學

呂綺穎籲助教師跨學段轉職

澳門生育率持續走低，去年全澳新生兒減少至二千八百七十一名，顯示未來兩至三年適齡入學人數將進一步減少。立法議員、共建好家園協會副理事長呂綺穎指出，目前本澳辦學機構已逐步縮減幼兒教育階段班級數量，若情況持續，部分學校可能面臨營運壓力，令前線教師對就業穩定感到憂慮。她建議政府把握關鍵時機，推出彈性調整班額規模、實施“兩教一保”模式等措施，並加強支援教學人員跨階段轉銜與專業轉型，在非高等教育“量減”下推動“質升”，同時優化整體教育人力資源配置。

深化實施小班教學

呂綺穎表示，根據當局預測，二〇二六／二〇二七學年“幼兒首次入學中央登記”人數約為三千四百人，較本學年減少約五百人。隨着出生率持續下降，未來數年幼教生源問題將更趨顯著，並逐步延伸至小學階段。近四千名幼、小階段私立學校教師將面臨更大的就業競爭與壓力，教學人員普遍關注此情況，期望政府能及早推出具前瞻性的支援措施與發展規劃，協助教育體系平穩適應人口結構變化帶來的影響。

為應對少子化帶來的入學人口減少，特區政府早前表示正積極研究相關策略，並計劃擴大津貼補助，向K1級收生不足二十五人的學校提供支援。呂綺穎肯定相關方向，並建議當局可藉人口結構轉變的契機，深化小班制教育的實施條件與成效。因應目前K1班平均人數不足二十五人的狀況，可規劃分階段下調現行的二十五至三十五人班額上限及下限，使教育發展規劃與免費教育津貼資助模式更契合趨勢發展。

推“兩教一保”配置

她進一步指出，現行《私框》規定幼兒教育教師每周課時為二十一至二十三節，屬各教育階段中最高，使教師在兼顧教學、幼兒照顧、家校合作及課程準備等工作中承受較大壓力。呂綺穎建議當局參考內地經驗，於幼兒教育階段逐步推行“兩名教師一名保育員”的配置，合理分擔工作負荷，同時增加師生互動機會，為教師專注教學提供條件，整體有利提升教育質素。

協助學校教育轉型

此外，呂綺穎認為面對少子化趨勢，辦學實體亦需為長遠發展訂立規劃。她引述行政長官提出“鼓勵學校進行資源重組”的方向，建議相關部門盡早成立專項工作小組，協調辦學機構整合資源，協助有意轉型為成人、長者或特殊教育的學校提供針對性支援，確保原有教學人員獲得完善的轉型培訓與就業協助。她亦建議政府積極探討拓寬教師在不同教育階段轉任的可行性，包括建立小學教師轉任初中教師的培訓與認證機制，並協助學校解決教師轉任過程中的實際困難與行政障礙，為教師跨階段流動與職涯發展開拓更廣闊空間。