黃司：三方向培養複合型公務員

構建“學用考升”一體化路徑

議員施家倫關注如何通過公務員培訓提升政府治理效能。行政法務司司長黃少澤表示，施政報告明確公務員培訓三個重點方向，包括基礎通用能力培訓、職務通用能力培訓、專業技術能力培訓。

黃少澤介紹三方面培訓方向，首先是基礎通用能力培訓，涵蓋公務價值、職業道德、法治觀念及公共服務意識，旨在強化公務員的使命、認同與倫理底線；其次是職務通用能力培訓，包括領導力、項目管理、跨部門協調、邏輯思維、公文撰寫與溝通技巧等，提升整體公務員的行政素質與執行力；第三是專業技術能力培訓，根據不同職系與職務需求設計針對性課程，支援專業深化和跨領域整合。

跨領域調動儲經驗

黃少澤相信這三方面培訓只要確保達到一定的培訓時數與質量保證，能有效培養複合型公務員人才，同時將推動公務員跨領域調動，到不同部門歷練，讓公務員積累不同範疇工作經驗。

官職培訓客觀評分

議員謝誓宏反映公務員主管職位資格課程的制度過度依賴上級推薦，可能造成機會不均。黃少澤回應表示未收到“上級未能安排公務員報讀官職培訓課程”的相關信息。強調上級對下級的評價、表現監察是常規機制，且存在多層級互相監察如處長、廳級、局級，確保合理性。官職培訓課程的報讀有客觀評分標準，並非單一上級決定，最終需司長審查審核，明確誰可參與培訓。

黃少澤引介明年度施政方針時提出，將以崗位核心能力為導向，改革公務人員培訓體系，形成“學、用、考、升”一體化發展路徑。議員黃潔貞追問改革培訓體系，黃少澤回應稱，將結合職涯發展、職效管理以及晉升機制，以達致“學、用、考、升”一體化發展路徑。

議員林發欽也關注公務員培訓問題，問能否適量增加博雅類課程，以促進公務員生活及身心健康。黃少澤認同要建學習型政府，行動中學習，學習中行動，此前的處長級培訓亦符合此精神。他憶述自己在○八／○九年參加過行動學習培訓，形容非常有用，在保安範疇中提出的三個警務理念，就是從培訓中學到。

亦贊成培訓中加入身心培訓內容，強調政府對公務員關懷是毫無疑問，公務員是政府重要資源，要關心其職涯發展及壓力。