感恩農村

今天永泰人講起大洋中學的辦學成績，都對下放或分配到大洋的老師表示感激之情，說當年“老師不幸山區幸”。可我們這些老師卻認為，在文革政治氣氛很濃的情況下，我們能有一個安身立命的地方教書，已經是一個莫大的福分，我們這些老師應該感恩農村才是啊！

誠然，在文革年代能夠重視讀書是難能可貴的事情。大洋中學一九七一年增辦高中，收兩班近百學生，對這個山區學校來說，確實是如虎生翼，帶來一番嶄新的氣象。許多老師能夠擺脫劍拔弩張你死我活的文革衝擊，人際關係得到改善，頓時一身輕鬆。於是老師解放思想，拿出“十八般武藝”，全心全意投入教學工作。老師密切接觸民間，了解群眾的殷切期盼，堅持教育的公平性，因材施教，絕不放棄一個學生；注重教書育人，學文立德並舉，努力促進學生的健康成長。我們深知農民講實際，就教導學生全面學好知識，將來到社會上不論從事何種工作都有好處。有的老師還對學生說：“學好數理化，走遍天下都不怕。”

當年我們老師都住在學校，同學習，同備課，同教學，早晚還要關照學生的自修、課餘活動。大家心往一處想，深入課堂，深入教研，切磋改進教學，整個校園充滿濃厚的教科研氛圍，使學校整體教育質量有了很大的提高。待到文革結束，一九七八年恢復高考，大洋中學厚積薄發，連年創造令人歎服的高考佳績。

應該說是山區農民的厚道禮遇，激發了老師的教學熱情。至今我仍然記得下鄉家訪時，學生家長提着酒壺在門口守候的情景；記得他們的真誠叮囑：“孩子交給你們了，要打要罵都可以。”

動亂的時候農村是我們的避風港，這是我一生的切身體會。

石 城