要讀書 也要“讀人”

在小城中，近來掀起一陣陣提倡閱讀的風氣，確是一個可喜的現象啊！

其實，本地的閱讀風氣，回歸前後數十年來，都是相當生機蓬勃。

在校園內，可作為正課的輔助手段，來推動課外閱讀活動。社會上，也有不少政府機構和民間社團，每年都舉辦許多讀後感徵文賽事，參加者也相當踴躍，水平亦在不斷提高。

讀書，當然重要，而在人生漫長歲月中，個人也深切地感受到：讀“人”，在生活的全過程中也是很重要的。我們所獲得的知識和建立的道德修養，很多來自讀書；如果我們學會了讀“人”，收穫就會更加全方位了。

在生活、學習和工作中，我們會接觸到各種各樣的人。我們每個人在社會中，按工作的分工而論，都會有一個緊密結合、密切來往以至朝夕相對、苦樂與共的圈子。在這個圈子中，我們每天都在與同事、朋友交流。很自然地，我們也在互相觀察、欣賞和評估……這，便是一門“讀人”的功課啦！

想起幾十年前，我初踏上教育崗位，是一名全無經驗的新丁。

那個時候，我就抱着一個信念：要向校內的前輩老師學習——也就是說，我要像認眞讀每一本精彩的書一樣，從中學習前輩們的優點，彌補自己的不足。

我還仔細“閱讀”我所任教的學生，了解他們的家庭背景、身心成長特點，受外界影響的方方面面——當然，學生們也在“讀”我；他們抱着好奇心，想多點了解這位老師的性格和要求呢！

有時候，“讀人”比讀書更加重要。

因為：語言有眞偽，行動最誠實啊！

魯 茂