留守媽媽

快在家待了三個月，很羨慕可以上班的先生。每天看着三個小孩，我的心情日益急躁。樂觀時想別的雙職家庭，孩子們都交由傭人或長輩看管，這些大人還得處理家務，根本沒多少時間看顧孩子。孩子們也只是在家上網看電視，而我還有條件和他們在一起，應該值得慶幸。然而，憂鬱時卻總擔心，孩子們在家混日子，眨眼三個月過去，沒外出鍛煉體魄，也沒在家為學問溫故知新，即使我們能夠長時間在一起，但總覺得大家都在浪費人生。教育部門已在研究讓所有學生直接升班，這樣我也就更加心慌，總覺得這段日子我好像不夠努力，作為在家媽媽，我應該讓孩子在這段時間學點東西或加強複習舊知識才是。

每每想到這裡，我便開始對孩子們嚴厲起來。“做了網上作業嗎？做了補習班題目嗎？有練樂器嗎？”直至孩子們抱怨現在的日子根本比上學時還糟糕，我的心才軟下來。畢竟，回校上課的日子還算勞逸結合，他們有體育堂有課外活動有籃球可以打……每當啞口無言不知怎回應，我才記起“事有輕重緩急”這句話：和全世界大部分地區一樣，現時為了自保也為了不給別人添麻煩，管好自己的健康比一切都重要。

其實，雖然留守在家，但工作和家務沒人分擔，疫情期間的我始終無法好好跟進孩子們的學習。線上教學的東西，孩子一句做了，也不知道是自己做的，還是跟同學“溝通”完成的，這很易讓人抓狂。這樣自尋煩惱了近三個月，今天我才覺悟到應該拋開一切，不再計較孩子們學了什麼，有沒有好好做網上功課了。

就以沒有老師投訴便當沒有問題，每天跟孩子說說故事書、看看卡通或美劇，安慰自己這是跟孩子們一同學習英文吧。教學相長，不管他們長不長知識，反正我是要學會控制情緒。

向 南