育一園青苗 待滿樹花開
走進青洲中學的第一年，我接手了初一戊班。說不緊張是假的，新環境、新學生、新挑戰，一切都像一張未落筆的白紙。可我始終記着一句話：先學做人，再做學問。這八個字，成了我這兩年班主任生涯的底色，也成了我與兩個年級學生之間最堅實的約定。
初入校園 播下種子
初一的孩子，說到底是剛從小學升上來的“青苗”。他們活潑、躁動、充滿好奇，卻也懵懂、青澀、尚未成形。開學第一天，我站在講台上，沒有急着立規矩、排座位，而是認認真真地跟他們說：“分數很重要，但比分數更重要的，是你成為一個怎樣的人。”我不知道他們當時聽懂了多少，但我知道，這句話我既說出口了，就要用一整年的時光去兌現。
開學不久，我着手建立了學習小組，不僅是為了提高成績，更是為了讓他們在合作中學會傾聽、學會分擔、學會為集體負責。組長不一定是成績最好的那個，而是最有責任心的那個。組員之間不只看誰考了第一，更看誰幫助了同伴、誰主動撿起了地上的紙屑、誰在組員情緒低落時拍拍對方的肩膀為其打氣。慢慢地，課室裡多了一種看不見卻感受得到的東西——那不是競爭的緊張，而是彼此攙扶的溫度。這份溫度，最終凝聚成了整個班級的底色，團隊建設形成班級良性互動，骨幹學生創建良好的班風。
不只分數 更重品德
說到成績，我確實是驕傲的。過去一年，我所帶的班級在期中、期末考試中屢屢名列前茅，學風正、紀律嚴，是個優秀的班級。但我心底真正驕傲的，從來不是那張成績單上的數字。我驕傲的是，某次數學測驗大部分同學都考得不太理想，班裡那幾位成績一向領先的同學卻默默走到我面前，主動說願意幫大家答疑解惑；我驕傲的是，班裡兩個男生因為玩鬧爭得面紅耳赤，冷靜下來後，兩人相互誠懇道歉：“對不起，是我太過分了。”那一刻我比看到他們考滿分還要高興，因為我知道，這些孩子正在長成“明是非、懂分寸、會感恩”的人。這些瞬間都讓我確信，我們班正在形成一種風氣——學生的正向思維與相互尊重，知錯即改的風氣形成共同進步、不讓一個掉隊的好班風。
我一直跟自己班的學生有個不成文的默契，很簡單，就四個字——“坦白從寬”。只要他們願意誠實地說出事情的來龍去脈，我絕不秋後算帳。這份信任不是一朝一夕建立的，卻漸漸成了我們班心照不宣的規矩。也因為這樣，孩子們養成了坦誠面對錯誤的習慣。犯錯不可怕，可怕的是遮掩與逃避，而他們學會了坦誠。事實證明，坦白的空間並沒有鬆懈學生的尊師守紀班風，反而是築牢師生彼此信任的橋樑。
我印象特別深的，是班上有幾個調皮的男生在外面犯了錯，被其他老師當場發現了。那位老師還沒來得及跟我說，他們幾個卻已經訕訕地站在我辦公桌前，低着頭小聲說：“老師，我們今天做錯事了，來跟你坦白。”那一刻，我心裡沒有半點怒氣，反而湧起一股說不出的踏實。因為他們的第一反應不是隱瞞，而是信任我。這份信任讓我看到，寬鬆的環境反而促成學生知錯能改，不把問題留到明天，今日事今日畢，不把遺憾留明天。
循循善誘 教會道理
還有一次，放學後班幹事跟我提出一個疑問：“老師，學校規定入校後要把手機放進手機箱直到放學，可是……為甚麼中午不可以拿出來玩一會兒呢？”語氣裡帶着委屈和不理解。我當下沒有急着回答，也沒有教訓她，只是難掩失望地沉默了一會兒，然後靜靜地轉身離開了教室。我甚麼都沒說，但她卻從我的沉默裡讀懂了那份失落。事後，她主動來找我，眼眶紅紅地說：“老師，對不起，我反思了很久。其實我知道學校這樣規定，是為了讓我們專心學習，不被手機分心。我心裡清楚這是對的，可我還是問了那樣的問題。但我不是因為不能玩手機而難過，我是因為讓你失望了才難過。”那一刻，我心裡滿是驕傲。我不需要多加解釋、多講校規，她已經懂得了自律是對自己負責，也體諒了規定背後的用心——這比任何分數都珍貴。那一刻我忽然覺得，教育最動人的部分，從來不是我們教了他們甚麼，而是他們真的聽進去了，並且默默做了出來，也讓我懂得，任何規章制度，只要有利於學生成長的，有利於學生學習成才的，我們不但要堅持，更要把道理講明白。真正的紀律，從來不是“要我這樣做”的被動服從，而是轉化為自覺遵循的行為習慣。
我一直相信，是非讓你走得正，分寸讓你不越界，感恩讓你不孤單。我想讓他們的人生底色是堅強而善良的。堅強，是在跌倒時不輕易放棄；善良，是在自己站穩之後，還願意伸手拉別人一把。這兩種特質，也比任何分數都更珍貴。
青苗茁壯 滿園綻放
毛澤東主席指出：“當學生同時當先生。”這兩年，我對這句話體會尤深——與其說是我在教他們，不如說是我們在彼此成就。記得初到我們學校，我有過迷茫，有過手忙腳亂，有過備課到深夜卻依然覺得不夠好的時刻。是這群孩子用他們的成長，一次次告訴我：你的真誠，他們感受得到；你的用心，他們看得到。他們是我磕磕碰碰摸索教學之路的見證者，也是我滿腔真誠與熱情的回應者。這個“優秀”的稱號，從來不是我的功勞，而是我和他們共同寫下的答案。教育從來不是單向的灌溉，而是一場雙向的奔赴——我用心托舉他們的成長，他們用成長回饋我的真心。願這些青苗，終有一日，在屬於他們的天地裡，向陽而生，滿樹花開。
梁泳欣
