從巴士小插曲想到親職教育

剛過去的中秋與國慶長假期，澳門街頭遊客熙來攘往，很是熱鬧。據報道，國慶黃金周期間，每天入境旅客平均高達十六萬人次。澳門地小，步行或乘搭公共巴士遊覽皆十分便捷，加上交通應用程式能提供即時資訊，吸引了大量旅客選擇巴士出行，這無疑是澳門作為宜遊城市的優點之一。身為澳門居民，看到旅客紛至沓來，內心着實感到欣喜，畢竟這為小城帶來了實質的經濟貢獻，也讓城市充滿了生機。在感受這份熱鬧的同時，筆者在巴士上遇到的一段小插曲，引發了對家庭教育的深思。

某天，我擠上了一輛滿載乘客的巴士。說實在的，這幾年澳門居民在巴士上讓座的意識相當高，每當聽到長者或有需要人士的“拍卡聲”，許多人都會主動讓座。當巴士駛至亞馬喇前地站時，一行五名旅客上了車，包括四名成年人與一名約四、五歲的小女孩。原本坐在優先座上的一位外籍女士見狀，立刻起身讓座給小女孩。牽着女孩的成年男子（聽稱呼應是她的父親）未發一言便坐了下來，隨後將女孩抱在膝上。

這時，小女孩突然嚷着要抓座位上方的吊環扶手。出乎所有人意料，這位父親竟讓孩子直接站在他的大腿上，雙手緊抓吊環，在搖晃的車廂中表演起“引體上升”，周圍的乘客都看傻了眼。當時巴士正行駛在大橋上，車速不慢，萬一司機急剎車，女孩極易脫手摔倒，後果不堪設想。基於安全考量，我實在忍不住，便上前輕拍這位父親的肩膀，善意提醒這樣做非常危險。他聽後沒說甚麼，默默把孩子重新抱回膝上。然而，未能如願的小女孩開始大聲哭鬧，甚至用充滿怨恨的眼神瞪着我。這時，那位父親轉頭對同行的友人抱怨：“你看，連我教她都不聽了，平日奶奶帶她，她又怎會聽話呢？”這番話，似乎是為了化解尷尬，也是對我剛才干預的一種間接回應。

這件看似微不足道的小事，卻讓人深刻反思家庭教育中“教”與“養”的本質區別。巴士上那位父親的抱怨，無意間揭示了許多現代家庭的通病。一個孩子如果平日缺乏父母親自的教導，遇到事情時又怎會聽從父母的指令？如果平日長輩（如奶奶）只是無底線地寵溺、滿足孩子的所有要求，而沒有適時建立規矩與是非觀念，那麼這個孩子充其量只是被“養”着，而從未真正被“教”過。

當然，我們也必須體諒，世上沒有人是天生就懂得如何當父母的。親職能力並非與生俱來，而是需要後天學習的專業。在現代社會，我們從事各行各業都需要考取資格證，唯獨“為人父母”這項影響深遠的重任，卻往往缺乏系統性的“職前培訓”。筆者一直都提出，現時絕大部分的年輕人都會接受高等教育，大學階段正是青年人價值觀成熟、開始思考未來人生規劃與親密關係的關鍵時期。因此，大學的通識課程實在有必要加入“兩性關係”、“婚姻與家庭”以及“親職教育”等相關科目。讓年輕人在步入婚姻與家庭之前，學習如何建立健康的伴侶關係，以及掌握科學的教養技巧。這不僅是對他們未來家庭的保障，更是對下一代負責的表現。

回到巴士上的那段小插曲，小女孩那怨恨的眼神固然讓人無奈，但真正讓人擔憂的，是背後那缺失了“教”、只剩下了“養”的家庭教育模式。期盼我們的社會能給予親職教育更多的重視，讓每一位未來的父母都能在學習中成長，用正確的“教”與用心的“

養”，讓孩子身心健康地成長。

黃素君