今年第六階段持修先付學費後申請資助

教局：引AI監察工具防新型違規

【本報消息】對於持修課程“實地巡查工作”中對超收學員定義理解存在偏差，以及大數據綜合分析應用不足，教青局稱已作出改善，第六階段持修計劃，將利用大數據綜合分析，引入人工智能監察工具以防範違規情況。教青局並強調，機構及學員須依法參與“計劃”，局方已就明顯違法個案向司法機關檢舉，絕不姑息任何違法行為。

教青局昨發出新聞稿指出，自二○二○年審計報告後，教青局積極跟進審計發現的相關問題，引入多項電子化措施，改善部分監察工作。歷年報告中的三項需改善的工作，兩項已作改善，惟在“實地巡查工作”中對超收學員的理解存在偏差，以及在使用大數據作綜合分析方面存在不足，教青局認同需進一步改善。

要求交自費生人數

就對超收學員的定義存在理解上的偏差，教青局已作跟進，並實施多項優化措施，包括已跟進所有涉及超收學員偏差理解的相關個案的程序；清晰前線人員的巡查標準及加強培訓；要求機構提交自費學員人數。另外，教青局正配合今年的第六階段“計劃”實施，利用大數據綜合分析，建立人工智能監察工具，以防範新型態及潛在的違規情況。

保證金升至半學費

就報告提及學員出席情況，教青局稱，已推行有效提高出席率的措施，於二○二六年四月一日生效的《二○二六至二○二九年度持續進修發展計劃》，擴展“先支付後申請”（即學員先自行支付學費，當課程出席率達七成或以上可申請發放資助）的模式，包括出席情況不理想（二○二三至二○二六年度“計劃”整體出席率低於三成，或二○二六至二○二九年度“計劃”任一課程出席率低於三成）、報讀課程所需金額達三千澳門元或以上，以及不履行特定義務的學員，在報讀持續教育課程時須先自行支付課程學費，同時將學員保證金金額提升至相當於學費的百分之五十等措施。根據審計結果，現階段“計劃”存在的問題雖有所改善，但仍須持續優化，以更有效達至構建學習型社會的目的。

審計署在報告中指出，樂見教青局以積極正面的態度，迅速跟進審計報告所提出的問題及建議。在審計署向局方反映“幽靈學員”等異常情況後，教青局已隨即於第六階段“持修計劃”推出針對性的優化措施，以加強防範相關異常情況及新型違規行為的發生，從而提升公帑資助的運用效益。審計署亦期盼各公共部門能夠從中汲取經驗，加強數據監察工作，善用現有的數據資源，以風險為導向綜合分析，主動監察，防範違法違規行為的發生，並妥善跟進所有違規情況，確保公帑得以合理運用。