科創報國 大有可為

我國行星探測工程天問三號任務，計劃於二○二八年前後發射，二○三一年前後攜帶火星樣品返回地球。當中亮點是，軌道器將搭載三台合作載荷，由澳科大牽頭研製的火星分子離子成份分析儀，將用於開展火星大氣逃逸過程探測，可喜可賀。

本月十九日在北京舉行的二○二六北京亦莊半程馬拉松暨人形機器人半程馬拉松競賽，由澳科大與培正中學及葡萄牙里斯本高等理工學院組成的“葡萄牙中國澳門聯隊”，澳門與巴西教育院校組成的“巴西中國澳門聯隊”兩支隊伍首度參賽，兩組機器人按大會要求順利完賽，成效超預期。隊員們藉此擴闊視野，吸納不少實戰經驗，也讓本澳教育界同路人為之振奮。

近日在本澳舉行的“中國航天日專題活動”上，當局強調將積極響應國家戰略，致力推動科技與教育深度融合，將在新學年增設專項資助，支持非高教學校配備AI教室，進一步激發學生對科技的興趣；高等教育則依託高校的全國重點實驗室，推動科研成果在集成電路、深空探測、人工智能等領域的轉化應用。

國家航天事業急速發展，多方推動低空經濟亦成新趨勢，為青年長遠發展指明方向。跨部門與教育界要加強合力，引領青年學生讀懂國家戰略，深度認知國家“十五五”規劃、澳門“三五”規劃，理解澳門“一中心、一平台、一基地”定位與自身機遇之關聯，把所學所悟時刻與國家發展戰略緊密對接。

設立“中國航天日”，旨為激發全民尤其青少年崇尚科學、探索未知、敢於創新的熱情。當局應努力提升跨學科與創新能力，打破學科壁壘，主動融合科技、人文、藝術，積極參與科創競賽、科研項目，培養學子發現問題、解決問題與成果轉化等能力。

“打鐵還須自身硬”。澳門青年學生應以紮實科創能力為基、家國視野為翼、航天精神為魂，主動對接國家戰略，善用AI教室、重點實驗室乃至大灣區聯動等資源，在融入國家發展中實現個人價值，成為愛國愛澳、科創報國的新時代青年。

夏 耘