快樂兒童 文化新圖

澳門綜合旅遊文化區是特區一項具戰略意義的基礎建設，攸關城市文化格局與長遠活力，因而引起社會廣泛關注與討論。作為三個地標式硬件之一，澳門國博文化館落成後，原有博物館應如何定位自身角色，並與新設施協同發展，成為其中一個問題焦點。

自回歸以來，澳門一直欠缺新的大型文化設施，或多或少制約了文化交流與公共文化服務的升級需求。新場館的興建，並非取代原有設施，而是對整體文化功能的擴展與升級。原有博物館應在新的文化格局下重新思考自身定位，兼顧國際、區域與本地三個層面，朝向專題化、個性化與時尚化方向深化發展，發揮各自所長。

原有博物館可積極探索具實驗性質的展覽與活動模式，與新場館形成“大館＋小館”或“綜合＋主題”的多元博物館體系，推動文化與旅遊的深度融合，共同回應不同受眾的多樣需求。

基於上述思考，我認為原有藝博館需要推動核心功能轉換。建議在館內劃出固定空間，設立常設的“兒童藝術博物館”，打造面向少兒的專屬藝術舞台，將人才培養關口前移，以符合當代家庭生活新形態的實際需要。這個建議是源於對澳門人口結構、育兒心理需求及公共文化資源配置的綜合評估。

根據統計，二○二四年第四季澳門零至十四歲人口為八萬五千九百人，佔總人口百分之十二點五，親子文化服務存在長期而穩定的需求。設立兒童藝術專館，正是回應特區政府資源下沉、深入社區的政策方向，亦可為澳門國際兒童藝術節提供永久依托與成果展示平台，推動澳門與國際間的兒童藝術交流常態化，鼓勵少兒接觸不同文明，培養國際視野。

放眼粵港澳大灣區城市，目前尚未出現具博物館規模的兒童藝術空間，澳門若能率先深耕此一領域，可填補區域空白，亦有助塑造兒童友善城市的鮮明形象，直接助力文旅發展。

藝博館轉型成效的關鍵，在於能否由傳統的“參觀、學習場所”轉化為“教育、遊樂與互動交融的綜合平台”。空間設計應以動手創造為核心，設立常設創意工作坊、五感探索區、迷你劇場等功能單元，同時與本地教育及社區網絡深度合作，讓藝術體驗融入家庭日常。

在少子化趨勢下，本地育兒模式日益呈現精品化與個性化。條件較佳的家庭，往往為子女量身打造多元課餘學習，基層兒童受制於資源，參與文化活動相對不足，無形中拉大了彼此起跑線的差距。博物館本質上是公共教育機構，更應為不同背景的兒童提供優質的學習環境，然而，澳門現有博物館多屬專業性質，面向全齡觀眾，即使努力兼顧少兒需求，終究難以像兒童藝術博物館那樣全心全意服務兒童。

現實中，家長往往首先考慮孩子的心性與玩樂需求，當博物館缺乏適合小朋友參與的展覽或活動，家長自然不會選擇帶孩子到博物館。長此以往，不利於兒童健全人格的培養，也無助於為文化事業與文化產業培育觀眾與消費者。設立兒童專館，可確保精準服務，尤其為基層家庭提供穩定而優質的美育機會，直接回應少子化時期對教育公平與品質保障的社會期待。

我們要抓住問題的核心：兒童的身心快樂與健康成長，是家庭幸福的源泉；幸福家庭，則是活力澳門、幸福澳門的重要支撐。若脫離了兒童的快樂與成長，一切發展終將失去根基。當育兒已成為家庭的頭等大事，公共政策與文化規劃理應多為家長設想，提供更多心理壓艙石。展館重新佈局，為少兒打造一個全年無休的藝術遊樂空間，寓學習於遊戲，培養好奇心與解決問題的能力，進而激發自信、自律與健康社交能力。創建兒童藝術空間文化新圖景並非口號，而是一個可被、也應被實踐的公共文化走向。

對於這些，我始終屬意以藝術為名義，以遊樂為形式，以文化為引導，以正向為目標，培養我們的α世代。

太瘦生