澳坊科創特色教學結碩果

科技賦能構“學用結合”新模式

當今世界科技飛速發展，澳坊以學生為中心，聚焦資訊科與科學兩大重點教學領域，不斷探索教學革新路徑，通過明確教學定位、豐富教學形式、搭建展現平台，讓學生在知識探索中收穫成長，在實踐創新中成就自我。

聚焦資訊科技領域

資訊科教學秉持“技術賦能，實踐育人”理念，緊扣人工智能與數字時代的發展。課程通過趣味AI應用案例及iSTEM教學，引導學生從“感知AI”走向“運用AI”；編程教學貫穿高小至高中，由Scratch入門，逐步進階至Python、C語言等編程語言的學習，並通過遊戲開發、校園管理系統製作等項目式學習，培養學生的邏輯思維與解決問題能力。學校攜手科大訊飛、華為等科技企業，打造設備先進的資訊科技室；參與澳門科學館“館校合作”計劃，開發如智能家居、智能交通、智能醫療等教學主題，讓技術學習貼近實際應用，實現“學用結合”。

構展現平台助成長

科學科教學着重培養學生的科創精神與解難能力，以探究為主軸構建“講授—探究—實踐—創新”課堂教學流程，讓學生在解決問題過程深化知識理解，培養科學態度與創新思維。此外，科學科尤為注重課堂教學與第二課堂的融合，學校成立科技創新小組、機械人小組、科學小組等平台，開展科技小發明、機械人挑戰賽、科學論文撰寫等活動，為學生提供豐富多元的實踐機會。

學校始終堅持“課堂教學打基礎，第二課堂提能力”，為學生搭建豐富展現與競技平台。校園科普周、iSTEM成果作品展、科學創新成果彙報會等活動，讓學生在交流中學習和增強自信。同時，教師積極組織學生參與各類的競賽，在澳門青少年綜合機械人科普活動選拔大賽、青少年機械人世界盃公開賽、澳門太空夢想計劃、華為ICT大賽澳門站中學生賽道、ENJOY AI全球總決賽等賽事中屢獲冠軍。這些獎項與肯定，不僅記錄學生的努力與成長，也體現學校在資訊科與科學科的扎實耕耘與顯著成效。