科創引領 雙語扎根 健康啟智

澳坊多元教學育人才

澳門坊眾學校創辦於一九九五年，用三十年時間，詮釋何謂“每個孩子都被重視”。這裡不僅是知識殿堂，更是挖掘潛能、塑造品格的搖籃，以其豐碩的育人成果，成為眾多澳門家庭安心託付的選擇。如今，伴隨A區新校舍規劃，學校更以明確的發展定位，開啟教育新篇。

創校解決上學難題

澳坊的誕生始於深厚的社區關懷。二十世紀九十年代初，為解決區內人口增加帶來的“上學難”問題，澳門街坊會聯合總會創辦該校。在胡順謙慷慨捐贈及政府支持下，於一九九五年在長壽大馬路正式開校。從最初僅五百餘名小學生，發展到如今擁有七十五個教學班的中小幼“一條龍”教育體系，學校的每一步成長都緊扣澳門社會發展脈搏，承載各界的支持與師生的共同努力。

建校初期，澳坊憑藉“以人為本，有教無類”的辦學理念，營造優質學習環境與關愛型校園文化，得到社會各界普遍認可。隨着社會需求的變化和自身的發展，學校又確立了“品質立校、立德樹人、因材施教”的辦學方針，發展定位愈發清晰。

多年來，澳坊升大率持續保持在九成八以上，更有近八成高三畢業生以優異成績保送到北京大學、復旦大學、上海交通大學等高校。在啟發潛能的舞台上，澳坊學子同樣光彩奪目，在科創、數學、武術、舞蹈、民樂、寫作、演講、知識競賽等多個領域，學生皆屢獲殊榮，印證學校全人教育的出色成效。

階段劃分教學特色

為積極對接澳門政府“1+4”經濟適度多元發展策略，澳坊近幾年大力推行課程與教學改革。幼稚園引入“項目式學習”啟發科學思維，小學強化雙語基礎並設體藝特色課程，中學增設“英文浸潤班”，開展數理化英走班教學和以人工智能為核心的科創教學，發展定位逐漸聚焦“全面發展+個性培養”。

二○一九年，學校因教育領域的突出貢獻，獲特區政府授予“教育功績勳章”。二○二四年，中央港澳工作辦公室主任夏寶龍考察學校，對學校成果給予高度的肯定。

佳績背後離不開一支高素質的專業教師團隊，學校積極推動教師專業發展，在“教學設計獎勵計劃”中，獲優等獎作品數量長居全澳前列，並已六次榮獲“學校積極參與獎”。同時，學校通過系統的校本教研、聽評課制度及與內地優秀教師深度交流，持續激發教學創新活力，為高效課堂與學生成長提供堅實保障。

展望未來，澳坊將以三十周年校慶及A區新校舍建設為契機，聚焦“科技賦能教學、強化雙語能力、深化體藝教育”三大方向，致力打造一所更加開放、創新、健康的“教育強校”，為澳門與國家培育更多兼具家國情懷與國際視野的新時代人才。