增添學生感受 令報道更完整

耳聞不如目睹，目睹不如親歷。文章記述了一節戶外活動課，音職學子走出課室，到“澳門之子”冼星海紀念館上了一堂生動有趣的體驗課。文章細膩地描繪學生參觀紀念館的場景，尤其之後學生展開一場跨越時空的藝術對話，電子琴的涓涓流水、小鼓的隆隆驚雷、沙錘的……描述形象又充滿用詞之美，令文章生色不少，值得點讚。

冼星海作為人民音樂家，出生於澳門貧苦漁家，由於回歸前本澳甚少提及，其在抗戰中的事跡與澳門的關係，較少本地人知道，文章報道面向大眾的話，可加入一段有關冼星海的簡短介紹。同時，文章中若有一段同學參與戶外課的感受，將會更為完整。

《澳門日報》資深編輯及記者