以音樂共鳴歷史 跨時空藝術對話

同學們在參觀冼星海紀念館之餘，更以音樂共鳴歷史，展開一場跨越時空的藝術對話。五個小組各展所長，或撫電子琴如涓涓流水，或敲小鼓作隆隆驚雷，或搖沙錘以悄然伴奏，或晃海浪鼓擬江海淺吟，在配合默契中共同創演由冼星海作曲的《黄河大合唱》（第四樂章）——《黃水謠》片段。琴聲流淌，鼓點激昂，沙錘合拍，浪聲起伏，音符在排練廳內交織升騰。同學們不僅體會到協作共創的愉悅，更透過冼星海筆下的音符，感受到黃河奔騰不息的氣勢與中華民族堅韌不拔的精神底蘊。

此次實地學習，對於就讀音樂職業技術課程的同學而言，更添一份特殊的意義。原本書本上枯燥的知識突然出現在眼前，中文、歷史、音樂的知識在參觀的瞬間融會貫通。在中秋這個象徵團圓與情懷的特殊節點，同學們不僅領略了傳統佳節的深遠意蘊，更深刻讀懂了音樂背後沉甸甸的家國情懷，以及冼星海先生等音樂家身上堅定的使命擔當。這場別具意義的實地學習，已然成為每一位參與同學心中難忘的成長印記，也生動彰顯了實踐學習超越課本的獨特價值。