分享更多經驗 啟迪讀者思維

培道中學學子透過赴日遊學之旅，既深度認識到將數學與漫畫結合，又全面感受到當地濃濃的漫畫創作氛圍。同學們懂得將數學同漫畫結合，能打破學科邊界的創造性思維，讓抽象邏輯擁有情感與敘事溫度，可讓知識從“被動接收”轉變為“主動探索”。漫畫的故事性、角色感能賦予數學問題“場景感”，能輕鬆讓學生不再把解題視為任務，而是像追漫畫劇般，從根源上消解對數學的畏難情緒。

採訪小組可引導赴日成員分享更多各自體驗，如何把上述感悟應用於日常生活與學習，讓其他同學有所啟迪。

《澳門日報》資深編輯及記者