大中華區澳首十五年免費教育

澳門是大中華區首個實現十五年免費教育的地區，涵蓋幼兒到高中教育，成為全球少數實現這一目標的經濟體之一。

二○二二年學生能力國際評估計劃(PISA)研究結果顯示，澳門十五歲學生的總體表現位列世界第二位（上屆位列世界第三位），數學、科學和閱讀能力均表現出色，分列世界第二、第三、第七位，是唯一一個基礎教育質量持續且快速進步的地區，基礎教育優質公平程度位列全球首位。

回歸前，澳葡政府對教育投入不多，僅開辦少數公立學校，華人子弟多到私立學校讀書，給予華人教育“聊勝於無”的資助。如一九九三 / 九四年度，佔學生總數百分之七的官立學校，所得資助經費是總數的九成三，佔學生總數九成三的私立學校，所得經費卻僅是總數的百分之七。回歸後，澳門特別行政區政府秉持“教育興澳、人才建澳”的發展理念，投入大量資源推行免費教育，自二○○六年起免費教育從十年擴展到十五年，實施正規教育的公立學校，以及接受澳門特區政府資助的私立學校，承擔澳門免費教育任務。二○二三 / 二四學年共有一百○三個校部納入免費教育學校系統（約佔非高等教育學校的九成三），受惠學生約八萬人。

政府為納入免費教育學校系統的私立學校提供免費教育津貼，幼兒、小學教育每班津貼四十萬元/學年、初中教育每班津貼六十五萬元/學年、高中教育每班津貼七十萬元/學年；對在沒有提供免費教育學校就讀的學生發放學費津貼，最高每學年三點二萬元/人。

此外，二○二五年財政年度施政報告顯示，澳門特別行政區政府還向就讀非高等教育的澳門居民學生發放書簿津貼，向有困難的學生家庭提供學費援助、膳食津貼及學習用品津貼，向就讀於廣東省廿一個城市的非高等教育階段的澳門居民學生，提供學費津貼、學習用品津貼。

澳門十五年免費教育顯著降低家庭經濟負擔，成為澳門居民最滿意的民生領域之一，不僅是“一國兩制”成功實踐的縮影，更為全球提供通過公共教育促進社會公平與可持續發展的範例。

東 望