當狗狗都有了研究生學歷

在約翰 · 霍普金斯大學二○一三年畢業典禮上，視障生卡洛斯

· 摩拉利斯(CarlosMora)獲頒輔導學碩士。與此同時，校方感念卡洛斯的導盲犬Kirsch全程陪同他修讀完成三年課程，便一併頒予Kirsch榮譽碩士學位。二○二○年，美國弗吉尼亞理工大學獸醫學院又授予一條名叫穆斯的八歲拉布拉多犬榮譽博士。穆斯自二○一四年起服務弗吉尼亞理工大學，陪伴那些飽受心理創傷的師生，牠參加超過七千五百次心理諮詢，幫助數以千計的學生走出焦慮與心理健康障礙。

當小狗擁有研究生學歷，拿到博士、碩士學位，“始作俑者”的人類又是怎樣一番面貌呢？近月，《自然》(Nature)雜誌刊文指出，全球博士生人數在過去幾十年中穩步增長，中國、印度等國增速尤其迅猛。文中數據顯示，經合組織成員國自一九九八年至二○一七年間，博士學位獲得者幾乎倍增，勢頭至今未減。中國內地的博士研究生從二○一三年約三十萬人攀升到二○二三年的六十餘萬人；澳門情況更加震撼，查閱教育及青年發展局統計數據，在讀博士生從一九九九／二○○○學年的十八人井噴至二○二四／二○二五學年的八千五百六十七人，二十五年間增長四百七十六倍，着實驚人。

然而，博士學位原本作為進入學術界的“敲門磚”，目前卻面臨供過於求的困境。由於高等學校與研究機構職位有限，可以預見未來多數博士無法邁上學術軌道，最終只能另謀出路。

或許，人們應當改變對待高等學位的態度，將其視作一段研習經歷。至於就業導向，雖然仍是重要考量，畢竟不同於職業培訓。正如陪伴學生的小狗，如同一面鏡子照見幀幀心路歷程，伴隨知識技能的增長，人類心靈的成長尤為可貴。

雲 山