委員冀優化融合教育空間

【本報消息】離島社諮委蘇敏儀指，本澳特殊教育需求學生數量十年間增長超三倍，目前達三千六百人，其中融合生佔二千六百二十七人，預計特殊教育需求將持續上升。氹仔城區現有融合教育空間與遊樂設施教育銜接不足、共融設施局限、自然療癒缺位等問題，冀優化氹仔城區融合教育空間。

倡設“微感官花園”

她建議融合教育空間社區化，於氹仔舊城區如木鐸街藝術空間等設施，增設課後融合教育試點，結合其現有導覽與工作坊資源，開發如觸覺地圖、聲音故事盒等感官教具，為特殊學童提供感官社區化的學習支援。借鑒日本大阪大泉綠地公園經驗，考慮分步構建社區感官網絡，試點在嘉模前地綠地設置“微感官花園”，採用抬升種植床（觸覺）、香草花圃（嗅覺），增加大自然的感官元素；搭配互動藝術裝置，形成藝術療癒角。拓展階段於龍環葡韻濕地棧道增建感官步道，鋪設不同材質路面亦可結合水生植物觸摸區與鳥鳴感應裝置，加強感官體驗。通過將教育延伸至社區感官空間，不僅優化特殊兒童療癒條件，更能通過感官設計強化在地文化。