文學活動的觸發

喜歡你的讀者不一定會想參加簽書會，喜歡閱讀和寫作的人，也不一定想參加文學活動，但為何傳統的文學活動如講座、朗讀、圍讀沙龍至今依然舉行？這是一個選擇的問題。

電影上映，參演團隊一直跑活動和謝票，從中應該不難理解，要讓不同人產生觀看的興趣，就需要有不同的事件持續引起關注和討論。當作品夠實力，這些活動便同時成為對創製團隊的一種鼓勵。文學活動亦然，認真搞起來，不管是對台上的人還是台下的觀眾，一定是有意義的。

當然，若只求人多勢眾，或活動內容求多求全，沒有充分考慮對象特性，那到場的人便很難投入，甚至感到難受。往後再有活動，自然就不想再參加。老作家想聚會，覺得活動屬於年輕人，不適合自己；年輕人又認為場合上有好多長者前輩，氣氛不對勁；中年人像我們，更認定活動浪費時間……到最後，出席者真的只剩忠實“鐵腳”，連外界都有了文學活動來來去去只有那幾個人參與的印象。

不同年齡層，是可以、也應該分別照顧的。做宣傳發行，在意的是報道和網友的正面分享，現場觀眾多當然好，但人少也沒關係。讀書時，我沒想過獲益最多是上《莊子》導讀課。原先只是學校有那麼一門選修課，而我需要學分，結果卻是這吸引我的課程，改變了我做人和寫作的態度。有意義或沒意義，很看個人理解。辦活動就像大學提供的選修課程，要讓選擇者找到基本的興趣點，以一個開放的態度走進去體驗。

文學活動是一個引發別人閱讀和寫作的場合，是沒有動筆和想動筆的人，可以經過的“驛站”——聽聽人說話，看看別人的作品，分享自己感受，從中激勵自己有所行動。精準地做活動，讓人從中獲得快樂、交到朋友，我相信對文學創作會有積極正面的影響。

陸奧雷