調整澳課框及“基本學力要求”

兩委員：愛國主義教育貫全過程

身兼校長職務的兩位全國政協澳區委員高錦輝、林倫偉聯署提案，關於澳門基礎教育領域落實“愛國主義教育法”的若干建議。

愛國主義教育法規定，各級各類學校應當將愛國主義教育貫穿學校教育全過程，將愛國主義教育內容融入各類學科和教材。他們建議澳門可參考國家規定，調整《本地學制正規教育課程框架》及“基本學力要求”，將愛國主義精神貫穿於學校教育全過程，包括教學體系、教材體系、管理體系，推動愛國主義教育進課堂、進教材。

政府加強與學校的合作，將“愛國主義教育法”有機融入學校的正規課程中，成立“愛國主義教育”德育中心，提供更多的培訓和資源，以確保教師能夠更好地理解和實施愛國主義教育法。在餘暇活動方面，可通過舉辦更多的“愛國主義教育法”主題的活動，作為正規課程的補充，豐富學生餘暇。

深化家校協作

他們續稱，澳門作為“一國兩制”、“中華文化交流基地”成功實踐的示範點，應做好澳門歷史遺跡和紀念館的愛國主義教育內涵，將其與學校課程進行深度銜接。如開展更多愛國主義主題的研學課程，進一步加強澳門學生的歷史文化知識。聯動大灣區和深合區，做好青少年以至澳門居民的愛國教育。

此外，他們並建議加強“愛國主義教育法”的宣傳，深化家校協作，通過加強家長會、校友會、家訪、學校開放日、家校網絡交流平台、親子實踐活動等家校溝通機制，把熱愛祖國融入家庭教育，引導家長積極配合學校開展愛國主義教育教學活動。