幼稚園多元體驗教學

文、圖：子 凡（部分圖片由新華學校提供）

在數字貨幣通行的年代，教曉孩子自小認識貨幣演變的歷史尤其重要。新華學校藉今年迎來建校廿五周年之機，早前組織幼稚園一班小朋友，在老師及家長等帶領下，一同走進北區一家超市，開展主題為“運轉‘錢’坤”的購物學習體驗活動，孩子們收穫滿滿。

購物體驗確立認知

當天出發前，老師先讓孩子們在課堂上對澳門現時通行的紙幣和硬幣有初步了解，到達商場後，再有秩序地讓孩子們參觀商場內琳琅滿目的物品，然後在老師和家長指引下，進一步熟悉貨品的單價和物品的展示形式等。期間還要懂得分辨物品之種類、條形碼等。其後，孩子們再按照各人的購物清單，用紙幣或硬幣選購心儀物品，最後走到收銀台前按順序排隊付款。回校後，孩子們皆迫不及待在工作表單上記錄了這次購物的價格、數量等，不亦樂乎。活動過程中，大家表現得非常認真、雀躍。

現場所見，有孩子十分淡定，胸有成竹的樣子，早已想好進超市應買甚麼。另有孩子見到物品條碼，十分雀躍，如同“哥倫布發現新大陸一般”。也有孩子進入超市後即四處逛，尋找想要購買的東西。

另有孩子很窩心地說：“媽媽平時照顧我很辛苦！想買個麵煮給她吃，感謝她經常為我煮飯”。只見部分孩子選好物品後，即奔至收銀檯付款，很有效率，滿載而歸。對於一眾孩子而言，這次超市之旅既是學習之旅，更是觀光體驗之旅。

部分參與活動的家長對有關安排表示讚賞，認為可讓孩子自小學會如何運用金錢，是理財教育中非常重要的一環。一般而言，不少華人父母因害怕孩子失敗而跌倒，常會出手先幫孩子設置好防護機制，而這防護機制，恰恰成為孩子成長的限制與規範，無助健康成長。所以，正確的方式是讓孩子擁有自主權，父母只是在一旁協助他成長而已。讓孩子自主花錢的過程，是一個非常好的學習怎麼理財的機會。

規劃預算量入為出

有專家指出，有計劃地引領孩子開展購物學習體驗活動，能讓小朋友終生受益，啟發從小規劃預算，即懂得事先安排好自己可以使用的資源，也就是共有幾多錢可以花。要知道，人的慾望無窮大，但資源有限，故透過活動讓孩子循序漸進了解“預算規劃”，非常重要。

新華學校校長何宇坦言與家長們的想法一致。她說，通過此類形式的教學活動，可將日常所學的數學知識加以應用，達至運轉“錢”坤，寓教於樂，讓孩子們於輕鬆活動中增長知識，增廣見聞。另方面，大大擴展幼兒的社會實踐能力和人際交往水平，受益匪淺。

一直以來，新華學校甚注重科學教育，鼓勵學生學以致用。小幼部學生每年安排一次外出學習，其中的澳門科學館，是每年必到之地。從K1到六年級九年間，可以遊罷全澳各主題博物館一次，從而增加學子對澳門本土歷史文化的認知。

健康教育體驗之旅

近日，K3學生又安排走出課堂，進入一家健康教育中心開展體驗之旅。當中，通過身體器官組合遊戲，可讓小朋友認識到身體不同的部位及基本功能，還明白到進食不同種類食物的重要性，大大提高安全使用藥物、保護個人意識。例如生病時，必須要在大人的陪同下才能進食藥物。為加強自我保護意識，學生還進行“不跟陌生人走”的角色扮演。回校後，孩子們開心地完成與課題有關的練習；老師還利用網上電子資源，在iPad上與小朋友一同總結了當天所學習到的內容。所以，“走出課堂，走進社區”這種開放式的教學模式，令孩子們體驗生活的同時，還可學到多種知識，開闊眼界，並養成良好的品德及健康生活習慣。

綜上所述，幸福的童年可治癒一生。而幸福的童年，總離不開父母的陪伴。新華學校近年藉開展“晶心為童”活動，在該校家教會負責老師的帶領下，孩子們先選擇不同材料，在木塞底座上創造出自己喜愛的造型，然後放進水晶球中，最後開啟亮晶晶的LED燈，便完成整個創作。如此安排，可為平日較少陪伴孩子的家長和渴望被關愛的孩子們，提供一處溝通互動、增進親子感情的良好平台。

說到底，活動寓教於樂，親子攜手共玩，有助鍛煉幼兒的肌肉協調與控制能力，培養孩子的動手能力、創造力及想像力。最重要是藉互動環節增進了親子間的感情溝通。校方除關注幼小學生外，獲澳門基金會支持下，也鼓勵葡文科組與史地科組等進行跨學科合作，在校內推出土生葡人美食推廣活動，這是慶祝校慶系列之一。

多元活動激發潛能

經過一番比拼，高一級學生烹煮了部分精緻菜式如葡式薯蓉青菜湯、免治牛肉、木糠布甸等。高二級學生巧手炮製了薯絲馬介休、葡式大雜燴、馬介休炒飯。高三級學生烹煮了包括葡國雞、鹹蝦酸子豬肉、非洲雞等菜式，以饗校內師生。難度最大是，參賽學生要用葡語來介紹美食，內容需要涵蓋該道菜式所用之食材、烹飪過程及成品等情況，以及有關菜式的起源及在澳門的發展現況等。

何宇相信，通過不同形式的比賽或活動，如葡語話劇比賽、葡語壁報設計比賽和相關主題遊戲等，可增進各級別學生對澳門歷史文化的認知，強化家國情懷，由此提升溝通能力，增強自信和團隊合作精神，各有得益。該校更每年主動策劃不同形式的活動，如英文周、葡語周、普法周、科技周、茶文化周、感恩月及閱讀月等，各有亮點。校方致力於教學內容相結合，從而提升學生學習興趣，激發潛能。

對幼小學生來說，校方更着力向家長傳遞孩子的成長需要家長陪伴的訊息，家長對孩子應多些耐心、多些鼓勵、多些正面引導的教養理念，可大大提升親子教育水平，促進孩子健康全面成長。