學生：比賽激發學習科學熱情

澳門科學館通過鼓勵青少年創作科普影片，參與比賽，激發學生學習熱情，有獲獎學生表示心情興奮，在比賽中有所成長。

嘉諾撒聖心英文中學製作的《生物多樣性四部曲》榮獲一等獎，作品介紹自然界生物多樣性及澳門的生物保育情況，學生郭曉晴、王予晴表示，獲獎完全是意料之外，因此心情十分激動。坦言自身在比賽前亦沒有接觸過影片製作，而且影片中包含大量的課外知識，都是通過自學相關的科學知識以及多媒體製作技能才完成作品。指導老師盧美恩表示，參賽的兩位同學分別就讀理組及商科，涉獵科學範疇的程度不一，因此在合作中彼此學習，合作互補，才能取得優異成績。

澳門培正中學學生製作的《溫室效應與水平面上升》榮獲二等獎，《影響藻類生長的條件因素》及《連通世界的物聯網》均獲得三等獎。獲得二等獎的學生郭子瑜、趙樂旻、鄭嘉裕表示，溫室效應是現今國際上較為迫切的環保問題，因此想通過影片喚醒公眾關注，同時自身亦通過比賽深化課內外所學的知識。指導老師楊宇恆表示，在教學過程中並不是一味輸送知識，而是透過引出疑問，為學生指引探索知識的方向，鼓勵學生自主學習。

另外，獲三等獎的小組成員梁博睎、黃琳驊、宋林萱認為，物聯網在生活中的運用逐漸普及，因此想將其向公眾介紹，同時在製作影片的過程中，靈活運用自身的繪畫基礎製作動畫內容，將跨學科的能力融會貫通。

同樣獲得三等獎的梁博睎、梁肇晴、黎穎表示，推廣藻類的科普內容需要大量實驗輔證，而在創作過程中恰逢疫情肆虐，因此將很多實驗器材帶回家中，在有限的條件中完成實驗考證。指導老師陳健鴻坦言十分感動，看着學生的自主學習能力逐步提高，對老師的依賴亦越來越少，通過自己努力去達到目標，一步一腳印成長。