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2023年01月30日
第A07版:澳聞/特刋
澳門虛擬圖書館

科學館參與科普視頻賽獲佳績

學生通過實驗考證相關的科學內容,整理後進行推廣。

學生通過自己選題,選擇有興趣的科學範疇研究。

科學館參與科普視頻賽獲佳績

澳門科學館組織參與由中國科普研究所指導、世界公眾科學素質組織(籌)秘書處主辦、知乎科學承辦的第二屆“公眾科學素質促進”科普視頻創作國際大賽作品評選完畢。在來自全球十九個國家及地區共一萬餘件參賽作品中,共有九部來自澳門科學館組織參與的影片獲獎,肯定本澳學生的科學素質。

澳門成獲獎最多地區

在九部獲獎影片中,包括八部從澳門科學館主辦之“二○二二青少年科普影片製作比賽”中脫穎而出後獲推薦參賽的學生作品,以及一部由澳門科學館教育部製作的科普教育影片。來自澳門的獲獎影片佔是次比賽一等及二等獎數量兩成,亦佔三等獎的一成七,使澳門成為比賽中獲獎最多的地區之一。

九部獲獎影片包括:由嘉諾撒聖心英文中學製作的《生物多樣性四部曲》榮獲一等獎;由澳門培正中學製作的《溫室效應與海平面上升》,以及由澳門科學館教育部製作的《點擊化學》榮獲二等獎;由澳門培正中學製作的《影響藻類生長的條件因素》及《連通世界的物聯網》、培道中學的《人工智慧知多少》、鏡平學校(中學部)製作的《Blockchain in Life》、聖公會(澳門)蔡高中學的《虛擬空間的會面》,以及《外賣那些事》共六部影片均獲三等獎。

設影片平台鼓勵創作

在科技日新月異的今天,影片已成為普遍的信息傳播途徑,在教育用途使用更為廣泛,科學館亦緊貼時代步伐,早在二○二○年便設立影片平台,分享科普影片。早前更舉辦科普影片製作比賽鼓勵青少年通過影片學習科普資訊,而在本次賽事中,由澳門科學館教育部製作的《點擊化學》亦榮獲二等獎。澳門科學館教育部技術員黃詠欣、莫智康、梁玉珍表示,希望透過影片比賽的模式,鼓勵學生在課餘時間探索不同的科普主題,透過搜集、篩選、整理科普資料,並應用影片剪輯工具製作影片,使能用具創意的方式表達內容,以發展其自主學習的能力。

與此同時,澳門科學館認為本澳學生具備相當水平的科學素養,而此次比賽既為學生提供一展所長的平台,同時亦進一步證明澳門學生的水平。

澳門科學館對於館內教育部製作及甄選的澳門學生作品榮獲國際性科普影片大賽獎項感到鼓舞,認為這體現科學館致力深化科普教育基地的工作。並期望將來繼續透過舉辦或參與其他大型的科普教育比賽,使科學館成為青少年科普比賽的英雄地,為本澳搭建科普教育成果展示及高新科技推廣的平台,更好推動青少年科普教育及促進科學知識傳播。

為讓公眾亦能欣賞學生作品,所有來自本澳的九部得獎科普影片現已上載到澳門科學館YouTube頻道“線上教育資源平台”,供公眾欣賞。

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