家國情懷館播種澆灌

國家主席習近平曾經指出，“家國情懷早已深深融入中華兒女的精神血脈之中，成為中華文明世代相傳的文化基因，匯聚成中華民族歷經磨難而不衰、飽嘗艱辛而不屈的不竭力量源泉”。身處濠江小城，欲多了解中華文化，認識國家和澳門發展情況，走進家國情懷館，細賞展品，會是一次深度學習家國史的不俗選擇。

弘揚文化家國情懷

家國情懷館設立於青洲區青怡大廈內，二○一九年五月四日正式啟用。教育及青年發展局於社區設立該座主題館，旨在為廣大青年學生提供一個了解國家、了解中華文化及澳門發展的綜合多功能活動空間。甫進館內，可看見LED全方位體驗區、展覽空間、多功能室、圖書閱覽區及憲法咖啡角。其中LED全方位體驗區，可欣賞到關於國家或本澳的風土人情、傳統文化等介紹影片；圖書閱覽區及憲法咖啡角，可閱覽國家及澳門的歷史文化書籍。展覽空間及多功能室會定期舉辦各種主題展覽、培訓或小組活動等。

該館開幕至今，不定期舉辦各類型活動，致力將“弘揚中華文化、提升家國情懷”的理念滲透到社區，增強大眾尤其年輕一輩的愛國愛澳情懷。在積極推廣普法知識方面，教青局除了在家國情懷館舉辦普法教育工作及教材展覽，以加深社區青年及市民對國家和澳門的憲制基礎的認識外，近年還與法務局合辦“齊來認識澳門《國旗、國徽及國歌的使用及保護》法律短講”，以輕鬆生動方式，讓青少年從多角度深化對相關法律的認識，培養青年知法守法的意識。

新春期間，家國情懷館均會推出具中華文化特色的活動，如即席書寫揮春等。學校、團體亦可預約家國情懷館的場地設施，以多元方式推廣中華傳統文化，如舉辦篆刻書法、香道文化等相關活動。

了解國情認識國家

一直以來，當局甚重視社會各界尤其青年對該館的建議，旨在推動青年參與社會事務，營造青年理性表達意見的氛圍，提升參政議政能力。因而創設“青年建言平台活動”，並不定期於館內舉行，主題圍繞升學、就業、社會時事等與青年有切身關係，邀請不同專業人士擔任主持，與青年一同探討，搜集青年聲音。近年，該館成為學生展示學習成果的平台。本澳一些學校曾於館內展出學生的學習成果，當中有不少作品富有中華文化藝術特色。透過這些成果展，與學生們攜手在社區推廣中華文化。

工聯職業技術中學梁老師坦言，曾組織學生參與普法講座，內容生動有趣，有助加強學生對國民身份的認同。此外，又激發愛國主義情感，使學生更深入地認識、了解國旗、國徽、國歌的知識，期望當局繼續舉辦有關普法活動。

化地瑪聖母女子學校陳同學稱，曾參加“齊來認識澳門《國旗、國徽及國歌的使用及保護》法律短講”，活動讓她對國旗和國歌有了更深刻的認識及體會。比如，國旗中的大五角星象徵中國共產黨，四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級、民族資產階級，環拱在大五角星的右邊，各有一個角尖正對大五角星的中心點，象徵着中國共產黨領導下的全國人民大團結。陳同學稱，國旗和國歌都是象徵國家的尊嚴，每一位中國人都要尊重、愛護。他認為澳門已回歸祖國懷抱，青年學生應在國旗的照耀下奮鬥努力。

接近社區走進校園

時至今日，家國情懷館設有各種設施，歡迎居民入場參觀，尤其學校、團體預約使用場地，開展主題講座、小型展覽或培訓、交流活動，以及多媒體互動體驗等各種形式的活動。澳門文遺研創協會會長龐朝暉對該館的設立表示支持，認為有助培養青年人對社會及國家的認同感和歸屬感，推動青年構建文化身份認同，既可深化家國情懷，且又是本澳推動國情教育的重要一環。因此設立專門場館很有必要，冀當局能增加該館的使用強度，將更多的青年及文化活動落戶館內，進一步發揮該館的功能與角色。

龐朝暉直言，該館位處人口密集的青洲區，擁有接近民居的優勢，且該館以中華文化為裝飾主題，具有濃厚的中華文化氛圍。他建議當局以中華文化作為深化青年學生家國情懷的切入點，同時按場館條件避重就輕，主動舉辦各類如茶藝體驗、中樂演奏及讀書會等面向青年及學生的小型文化活動。亦可連結附近的坊會及學校，將適合的社區活動引進其中，並邀請學校將其原有的、與中華文化有關的興趣班，移師至館內進行，善用內外環境資源。

他亦關注到，現時館內包括書籍及電子屏幕等展品或展示空間的數量未算多，但當中設有LED全方位體驗區，為各文博場館及青年場館鮮見。他冀當局善用場館的原有優勢，增加更新包括LED全方位體驗區等電子屏幕內容的頻率，以資訊科技彌補其條件的不足。

定期變陣成打卡點

學聯歷史文化委員會成員高德榮認為，家國情懷館與青少年愛國愛澳教育基地是輔助澳門青少年培養愛國情懷的重要場所，兩者定位各有不同。他冀當局善用該館優勢，通過將其營造成社區的“打卡”熱點，吸引更多青年學生藉閒暇到此參觀，加強和地區居民的聯繫。並且，通過邀請社團舉辦特定主題的小型活動，深化青年學生的愛國及愛澳教育。

該館的裝飾風格及館內設施如LED全方位體驗區等，強調着重與訪客之間的互動性。故有建議當局利用該館“親民”、“體驗式”的特點，通過定期增加或改變室內擺設方式，營造“非日常”感。如此一來，讓訪客保持新鮮感，吸引更多青年學生前往“打卡”，達到培養青年對社會及國家認同感和歸屬感的目的。

高德榮同時希望該館能配合特定日子，主動舉辦或邀請團體舉辦小型活動，如配合下個月的“國家憲法日”，邀請學校或社團在館內舉辦沙龍、講座、集思會等。如此一來，強化該館愛國教育中心的場所功能，推動青年認真學習貫徹習近平總書記法治思想，深入貫徹落實二十大精神。

文、圖：子 凡

（部分圖片由教青局提供）