“去問你爸啦！”

小孩從圖書館借回《沒有為什麼：親子溝通翻譯手冊，破解爸媽的外星話》的葡文版。在此同時，先生去年寫作關於“情緒勞動”的小說《老師還未下課》，即將成為戲劇，由風盒子社區藝術發展協會在本月演出。

《沒有為什麼》葡文版選了“去問你爸爸”這句當書名，也因此掀開了性別角色傾斜下親職分工的壓力。

意識到性別傾斜的“情緒勞動”是存在於職場和家庭之中，我想首先要覺察“情緒”這件事。身邊的母親們，時常會因為大發雷霆而對孩子與家庭充滿愧疚感。

情緒是“壞東西”嗎？吵架就一定是不好的、負面的事情嗎？有時候、有些關係中，“吵架”是誠實說出自己感受的其中一條路徑，守護自身認為的家庭價值，說出來之後，才有機會協調並達成共識。

我們這代人的成長經驗中，常常會把“情緒”視為不可言說的東西，“隱藏”是正路，甚至將這種方式當作“專業服務”或“愛人”的態度。情緒勞動的壓力，就會轉變成另外一種形式，體罰，或在不允許體罰的環境中，變成“羞辱”，關係中出現可見的暴力，或是不可見的忽視（冷暴力）。這些壓力以各種形式加壓在不同的對象身上。

到底什麼才是親職（或教職）的“專業”呢？許多的評鑑與框架，都在展示着“好媽媽”或“優秀教師”的標準，在這些社會期待中，該怎麼誠實地看待母親與教師的角色，就是一個大功課了。

最理想的親職／教職角色，是各種情境下的困難被同理，大家相互分享解決困境的辦法。這樣的環境追求，也是對情緒勞動壓力的釋放。

川井深一