看不見的後遺症

丸山純在茨城縣托兒所“勝田保育園”擔任園長逾二十年，工作關係，她平時跟園內孩子少有接觸，所以這位“外人”踏入一歲孩子的房間時，通常會令他們緊張狂哭。但最近當丸山這樣做，有些幼兒竟毫無戒心地靠近。她坦言：“近兩年來，不怕生的孩子似乎變多了。有時我為此不安，怕他們是否無法辨識樣貌。”

埼玉縣越谷市一名母親指，約一歲半的兒子常由祖母接送托管。惟在日前，男孩被偶然脫下口罩的祖母呼喊時，卻像被陌生人叫住般嚇呆了。“整天被口罩包圍，不知是否對兒子的成長帶來壞影響。”上月日本政府改變方針，不再鼓勵兩歲以上未入學兒童佩戴，原因之一亦是“憂慮難以看到表情會造成影響”。

【摘自：〈孩子口罩下成長，影響語言、表情等腦部發展？〉，ANN WONG，CUP 媒體，二○二二年六月六日】

不知不覺，新冠疫情已持續兩年多，而隨着各地都有過不同程度的“大流行”，後遺症亦開始浮現。其中最廣為人知的相信就是腦霧、失眠、呼吸困難等因身體機能受影響而出現的症狀，但除此以外，尚有不少未為人察覺的後遺症。

就如孩童與外間的接觸。試想像，一個在二○二○年一月出生的嬰孩，刻下已是個兩歲半的幼童，距離上幼稚園也不過是數月之遙，但在這個小朋友的認知裏，街上的人都戴有口罩，而因為他們出生至今接觸的人也是如此模樣，更會將之視作“正常”，認為口罩就是外出的同義詞。

此外，人人戴口罩的教學環境，也會令孩子無法觀察口形的變化，因而出現發音偏差，少不了的，還有對表情的觀察和掌握……

距離疫情終結，或者尚須一段時間，但要處理這些看不見的後遺症，我們恐怕要與時間競賽了。

穆 森