K星人的快樂之謎

正向心理學之父 Martin E. P. Seligman曾出版著作《真實的快樂》，探討與研究那些成功又快樂的人有什麼共同的特質，從這些人的例子中，他發現快樂其實可以分成三種層次：第一層，愉快的生活；第二層，投入的生活；第三層：有意義的生活。“美好的生活，是每一天都用你的優勢去創造真實的快樂和豐富的滿足感。”

【摘自：《生活報橘》，Tien，二○二一年一月】

家長常說要給孩子快樂的童年，到底快樂是什麼呢？科技進步、物質豐富的孩子們快樂嗎？不吃、不喝、不生育、不工作也能存活的K星人，為什麼不快樂呢？

故事源自正向心理學給我的思考：天生的快樂幅度佔百分之四十、後天的生活環境佔百分之二十、個人可控制的範圍（即自己的選擇）佔百分之四十。故事告訴人們，快樂不是應有盡有，而是有所尋求。羊豬老師（本人另一個筆名）帶着“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的心情，創造了“大C”、“中B”和“小A”這三個奇趣的K星人，並寫成了《K星人的快樂之謎》。

其實《K星人的快樂之謎》還有一段不為人知的往事：那一年，有一位大學生、才情出眾的年輕畫師林君朗，決定和我一起完成這個作品。可惜，天意弄人，同年他因急病離世，去世前的那一晚，他在線上告訴我，故事已經翻譯成英文了，我們還談到繪本設計的事。

大家都來不及反應，君朗就遠行了！雖然生命短暫，但相信君朗的一生是快樂的，一如他在《雲上的十八歲》記錄的奇妙之旅。

感恩同樣才華橫溢的年輕畫師尹應明願意接棒，用他幽默妙趣的畫筆，為我們完成這個心願，也感謝小兒鳴陽為我再次翻譯此作。願我們都能好好享受生活，給自己快樂的人生旅程。

鏏 而