清晰記錄戲劇大師的教學工作

我在書店的新書欄看到一本以鍾景輝不同階段的照片設計封面的書籍，覺得似曾相識。噢！我在多年前曾經購買一本是紅色底的《電視篇》。這本是墨綠色的，主題是“理論及教育篇”，二者都屬於《戲劇大師鍾景輝的戲劇藝術》系列。

書的內容大概分為四部分。第一部分將鍾景輝自就讀培正中學時追隨校內老師學戲，到他在崇基書院劇社演戲，再到美國兩間大學（包括耶魯大學）接受專業戲劇教育的學戲路程作為引子。

第二部分記載鍾景輝在不同機構教學的歷史和故事，包括在浸會書院開設香港大專學府首個戲劇課程、在“無線”和麗的電視營運藝員訓練班和在香港演藝學院教學。

第三部分是鍾景輝十名來自不同機構的演藝界學生談他們眼中的戲劇大師，包括羅冠蘭、盧宛茵、呂有慧、柳影虹、劉鍚賢、謝君豪、陳國邦等，他們都以不同的視角看鍾景輝的不同面貌。

本書還有一個重要部分——〈戲劇大師理論訪談錄〉，通過作者涂小蝶與鍾景輝的對談，將後者的部分戲劇理論和心得整理下來。

本書的編輯層次分明有序，將鍾景輝一生的教學工作清清楚楚地記錄下來，令讀者很容易理解到主人翁在未成為戲劇大師之前的心理狀況和所走的路。

作者以鍾景輝的學生作第一身談論老師是一個很好的寫作手法，因為這種直接性令讀者覺得都是他們的肺腑之言。人人都喜歡聽故事，學生用講故事的方式表達他們如何看老師是有趣的寫作手法。美中不足的是這十名學生的談論有的很有深度，有的很感人。可是，亦有一些較表面，較少提及他們從鍾景輝身上學習到的戲劇知識。

〈訪談錄〉是本書最珍貴的部分，因為它記錄了戲劇大師的戲劇心得。作者與鍾景輝對談亦是聰明的寫作手法，因為不會令讀者覺得像閱讀教科書。雖然這部分佔了約七十版，但是如果有更多篇幅談下去會更好，畢竟戲劇大師的戲劇心得，豈只區區數十版紙可以盛載？

本書還有一大優點，是照片特多，很多更是珍貴罕見的舊照，令書籍的可讀性大大提高。

婀 娜