內地與本澳教育制度不同

議員：澳師毋需彈性上班

【本報消息】國家教育部指要積極探索推行教師彈性上下班。議員林倫偉表示，對於內地推行“雙減”政策表示認同，但由於澳門與內地教育制度有所不同，因此認為未必需要在澳門實施教師彈性上班，現時各校亦會透過不同方法為教師減輕負擔。

內地雙減教師增壓

本澳自“私框”實施後，雖然教師的授課節數減少，但課堂以外其他非授課工作量不減，加上科技進步的推動下，手機通訊軟件聊天群組、網課的轉變，教師的工作負擔與壓力不斷加劇。國家教育部日前表示，由於“雙減”政策落實，教師的負擔越來越重，有條件學校可實行彈性上下班制度，有早課的早來早回，晚課的晚來晚回。

澳門有否需要參照內地推行教師彈性上班？長期關注教育問題的議員林倫偉認同教育部推行“雙減”政策，相信是內地教育部門審時度勢之舉。指出內地與澳門教育制度有所不同，澳門學制實施多元化教育，基本法賦予學校辦校、學術自由，澳門學校在教育上自主性較強，各校能因應實際情況，以不同方法為教師減負。

澳師工時不會過長

林倫偉稱，澳門學校實行“坐班制”和“非坐班制”，坐班制即是老師不論有沒有課堂，都需要在學校辦公。一般而言，澳門學校以坐班制為主。自“私框”生效後，保障教師每周工作時數不多於三十六小時，某些學校一般要求老師上班五天或五天半，但均不得超過三十六小時。

教育部公佈內地學校教師彈性時間上班，林倫偉表示，因內地學校設有早讀和晚修，教師橫跨上班時間較長，對內地實施教師彈性上班表示支持，但認為未必需要在澳門實施教師彈性上班。原因是澳門某些學校亦會推出彈性時間，讓教師在沒有課堂時，可以向學校申請離校到醫院、公共部門等處理私人事務，每周最多兩節。據知，澳門非高等教育學校沒有設晚間自修，學校一般於下午四時、五時放學，老師便下班，故不存在過長的工作時間。

群組守規保障休息

至於中、小學教師加班情況，林倫偉表示，學校於學年初已編製教學時間表，如每年一次或兩次家長會，以及每月一次教師培訓等，均計算在每周三十六小時工作時間內，教學時間表更需上呈教青局檢視。但至於手機通訊軟件盛行，如何計算教師是否加班？認為手機通訊軟件乃時代產物，建立家長聊天群、學生聊天群，並邀請老師入群，一方面是方便家校合作溝通，也幫助教師發佈消息。再者，有關群組一般都設有群內規則，例如不應在群內討論非學校相關事宜，以及定出晚上十時後不群發消息，除非緊急事宜，以保障老師休息權。若家長、學生都能自律遵守群規，相信建立群組的正面影響大於負面。