又把我哄得老懷大慰

去年七月底，我應邀作東南學校幼稚園畢業禮的演講嘉賓。我按常規準備面向家長談幾個問題，到會場一看，除了嘉賓和教師，全部是按規定的前後左右梅花間竹地坐在小椅子的小孩。原來因疫情需要，家長都安排到課堂內通過視頻觀看。我準備好的講稿白費了，卻換來意外的皆大歡喜，會後朋友打趣：“講的把聽的哄得皆大歡喜；聽的又把講的哄得十分開心！”

今年得楊校長再次邀請我在幼稚園畢業典禮上致詞。家長席設於畢業生的後面。我時而俯身向畢業禮百多名主角致意，讚他們唱國歌很認真很好聽，知道他們愛國。講新中國成立初，“一窮二白”之後，又忍不住提出想在回答中能一窺教學成效的題目：“今天中國強大了，我們有……”（我指天篤地）小可愛爭相回答直把我哄得老懷大慰！

當我伸直腰板向家長致意時，自然用成人交流的語調，我簡介了世紀之交全球教改三大熱點，以及東南學校實施十七年的“中英雙語智力三促進”改革的理念和特點。

在歸程的車上，我提出給家長講的一番話，可能畢業的小孩聽不懂，社工姨姨說，一次她帶幼稚園學生訪問老人院，負責人的講解她也怕孩子不理解，詢問之下，小傢伙們卻可用自己的語言複述出來。

從教改的要求看，他們超班畢業了。

劉羨冰