閱讀關懷 本小利大

早前貴州青鳥助學組施秉縣的周大哥發微信來，要求給新建的幼稚園送圖書。他說：“現在政府很給力，出錢為老百姓修免費房。”指的應是移民村了。新建的幼稚園，就是服務移民村居民需要的。

我們送出了五百本幼兒圖書給二百多個孩子。周大哥發了幾張小朋友出神地看書的照片給我們：孩子們衣着整潔，個個可愛。給一所設備正規的幼稚園送書，不為什麼，唯一理由，就因為它缺。

曾幾何時，在書店不只一次聽到有成年人對孩子說：“這本書你讀得懂嗎？”“買買買，先讀好你書包的課本才跟我說！”後面那句還是在香港書展現場聽到的。

如今我聽得最多的是勸讀、建議買。你幾乎看不到有人粗暴地制止孩子對圖書的購買慾，最多委婉地說：“家裏還有不少，看完才買吧。”

這是個進化過程，在進化途中，時光飛逝，青春不待。明白的人，會及時出手。

受我們的“閱讀 · 關懷”計劃啟發，青鳥準備給他們資助的近三百個優等高中生在送贈生活物資及助學金時，也加送一本書。我們樂意參與。

君朗父母首先送出三百多本君朗遺作《雲上的十八歲》；報社一位已離職的舊同事亦主動參與此項目。她還定時寄贈圖書給江西羅城鎮的街道書屋。

“閱讀 · 關懷”計劃最終目的不是我們“愈做愈大”，而是開枝散葉。識書者與資助者，通過在地義工田野調查，讓大家確信哪所學校、哪些孩子真正需要課外書，然後精準出手：好書送對的目標。

君朗父母又贈了一千二百本《雲上的十八歲》給內地“韜奮基金會”，由他們轉送學校。君朗的活潑文筆、正向思維、廣闊視野的文章，在內地讓年輕人讀到，令人欣喜。

感恩那些曾經參與過、現在參與和將來會參與此計劃的人。我們深信，所有的投資，將來必有可觀回報。

（後疫情時代：閱讀與反思 · 三）

沈尚青