山西青年會倡教師讀碩博課程

【本報消息】澳門山西青年會副會長、澳門數學教育研究學會副會長、澳門特殊教育研究學會會長伍劍佐表示，現時在非高等教育中，總體教學人員升讀碩士和博士率低於已發達國家水平。建議教學人員報讀教研與實踐兼備的碩士或博士課程，提升水平及能力。

早前，本澳教育研究報告指出，在非高等教育中，擁有博士學位教學人員僅有三十七人，擁有碩士學位的教學人員有一千二百七十九人，兩者佔總體教學人員數目約百分之十七點，低於已發達國家水平。

伍劍佐稱，現時澳門有高校開設教學研究碩士課程，當中包括教學編排、學習計劃等，以“教與學”為研習方向，着重應用性，例如課室管理、學習理論及智慧教育技術等。學生（在職教學人員）在教學工作中開展教育行為研究，並撰寫以課堂教學爲主題的研究報告，從而提升教研與實踐。

建議本澳學校可制訂教學人員的持續培訓及進修政策，鼓勵其修讀上述課程或其他提升課程，以儲備教研人才及提升教學水平、能力，有利教與學長遠發展。