書包超重的背後

二〇一八／二〇一九學年的《學校運作指南》第三章第八節第六點，明確指出“學生書包重量不應超過學生體重的百分之十五”。近年，家長們總是抱怨小學生書包超重，學校也做了書架給學生放每周只上一節課的副課書或簿，但孩子回家後就無法溫習了。

小學生沉重的書包負擔，已是老生常談的話題。今日提起，是有感於孩子不背書包走路也是身體向前傾。有學校規定小學部每隔兩個月要磅一次書包和磅體重，如果超過學校規定的數字就要被記手冊。對學生而言，記手冊是大件事，不只影響操守分，還是一種犯錯，讓這些小學生傷透了腦筋。我家孩子睡前也總是擔心書包超重，又擔心忘記帶功課或簿，甚至早上起床還說做夢夢到磅書包，過着猜測班主任哪天會磅書包而提心吊膽的日子。

感覺孩子的書包天天都是那麼重，我很好奇地問：“有什麼可以不帶的嗎？”

孩子答：“老師沒有說。”

我問：“那不常用的或一直沒有用過的簿、智力學具就不要帶了吧。”

孩子說：“不行，老師沒有說不帶。”

我說：“那如果超重了，要記手冊怎麼辦？”

孩子苦笑：“媽媽可以給我增肥嗎？我體重增加，書包就不怕重了。”

哎！我無語……是的，說書包重，要磅重的是老師，可就忘記說“不用帶”這幾個字，一本不重，幾本就是重了。而教育當局，說書包不能超過身體重量的百分之十五是一紙令下，似乎沒有考慮到如何執行。

再看，一早上學路上、巴士上，背沉重書包的大都是父母或家傭。也有特別是放學後要走路去補習社的學生，個個都是彎腰向前傾地背着書包走路。對於發育中的孩子們來說，稚嫩的骨骼和肌肉長期背負沉重的東西不僅會消耗體力，還可能會導致慢性背痛，特別是在上下樓梯時有可能會失去平衡，不小心還會跌倒發生意外，甚至有可能帶來終生的骨骼傷害。

教育當局和學校應檢討有關磅書包措施，不能只有指引，卻沒有實質解決方案。如推動書商選擇環保輕質紙印製教科書，而不是反光又重的銅版紙；家長為子女選用質輕而耐用的書包、筆袋和文具；學生亦應養成每天收拾書包的好習慣。只有通過教育當局、家校師生及出版商之間的合作，做好本份和採取實質措施，才能真正減輕學童書包重量。

正如日前社會文化司司長歐陽瑜所言：“影響學生書包重量絕非單一因素，包括家長的關注、學生的自律性、老師的指引與監督、學校硬件設施及執行，以及書本的重量，需要各方面合作解決。”

安 平