勞校幼園科學公開課優化教學

【本報消息】勞校幼稚園日前舉辦科學活動公開課，吸引全澳近百幼稚園老師到場觀課，互相交流教學經驗並動手實踐製作教具，進一步提升本澳幼兒科學教育水平。

教青局代表蔡月嫦、澳門勞校中學校長鄭杰釗、副校長邵朝霞及多位內地教師等均到場指導。

是次活動屬於內地優秀教師來澳計劃的系列活動，勞校老師們設計科學活動課堂後，在駐校內地優秀教師何黎明深入指導下，令科學活動更有趣味和啟發、更容易讓小朋友吸收學習。

是次活動的名稱為“製作更大的陀螺”，藉由幼稚園常見的積木組合，讓幼兒在動手製作陀螺的過程中，感受平衡的原理，學習遇到問題時嘗試積極解決。課堂上，幼兒首先練習轉動小型陀螺，然後再創設更大陀螺，並研究如何可以令陀螺轉動時間更長、轉動更穩。最後幼兒們進行陀螺王大賽，並與同學快樂分享製作原理。

公開課後何老師與現場的眾多老師分享交流課堂的發展過程，並為課堂作點評。另外現場的眾多老師亦自己動手，用各種素材嘗試砌陀螺，感受幼兒的科學活動，了解課程的設計理念。

勞校幼稚園自一八年起開始將科學元素帶入課堂。幼初兒童藉由區角活動提供多元探索的環境佈置，在學校生活中感受科學。幼中班教師則參考華南師範大學的啟迪智慧STEAM課程教案，進行日常科學活動。另外，幼高班老師與澳門大學劉乃華教授合作，製作各式各樣的科學課件，並在內師指導下，令幼兒更深入了解各科學專題。

鄭杰釗指出，勞校幼稚園成功培養幼兒探索問題的意識，提升科學的技能和態度，進一步提高幼兒對事物的觀察能力。勞校幼稚園主任黃綺珊表示，藉由多元的幼兒STEAM課程，未來老師們將持續觀察兒童對科學課程的投入程度，再檢視課程目標、改善教學策略及評估成效，讓幼兒從玩中自主探索學習科學，繼續“玩中學，學中玩”。