親子教育的選擇題

每個人都有自己的個性、愛好和追求的生活模式，在充滿變數的大環境中，如何能夠把握自己的人生，駕馭當中的困難，需要有好的家庭教育。有人名成利就痛不欲生，也有人為理想發奮忘食，樂而忘憂，關鍵在於我們是否擁有健康的心態。而穿梭於不同的國家和學習環境，面對複雜多變的職業生涯，楊螢映和其母親給我們做了一個柔韌有餘的示範。

【摘自：〈有一種選擇叫——為自己而活〉，楊螢映專訪，《百分百家長》第六十期，二○二一年一月十四日】

看着電影《死亡詩社》的高材生把自己的生命還給父母，就想起我家小妹的成長故事：同樣是醉心於舞台的兩個孩子，一個走上自殺之路，一個活成自己喜歡的樣子——一念天堂、一念地獄，在還未有能力掌握自己未來的孩子，其命運取決於父母的選擇。

“你擁有我這輩子都無法擁有的優越條件，你要考上哈佛，成為一個了不起的醫生……如果你成為一位演員，這一生就毀了！”這是《死亡詩社》中的高材生所受的家庭教育。其實，真正毀掉孩子的不是任何人，而是這位父親一直以來的教育方法，不停用情感勒索的方式告訴孩子，他需要為自己所愛的父母犧牲所有，以至生無可戀，死亡成了孩子唯一的救贖。

而家母卻尊重子女的選擇，不僅從來沒有望子成龍，由十五歲至今歷時廿三年的表演，包括大家都覺得很抽象的演出，她都會去捧場，且樂在其中。但也有擔心的時候，例如：過份沉迷工作，影響健康，因為工作需要，遲遲未有成家。對於這樣的擔心，她偶爾會提醒，但不會給予壓力，因為一個成年人應該對自己的選擇負責任，結果收成了一個敢夢敢想的女兒，一顆能在各地演藝界發熱發亮的明星。

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