我的小城師長記憶

讀《破曉明燈》，作者廖妙薇用感恩之筆，記錄了曉明的眾多老師，師生情誼深長，令人感動。良好的基礎教育，是培養學生正面人生觀和價值觀的基石，影響深遠。

於是我也在微茫的記憶中努力翻尋，然後腦海便浮起好些因歲月湮遠而早已淡忘的身影。在我成長的那個年代，教師收入微薄，一般未受專業訓練，全由個人學識才智和道德良心來打好自己一份工，能督促一班毛頭讀書識字交功課，便大家安樂度日。昔日在貧窮的小城，他們默默貢獻社會，功不可沒。

姑母是小學老師，一生都在勵群學校教書，所以我們都在那裡接受啟蒙教育。勵群管教嚴厲，童稚時期眼中的老師都藤鞭不離手，模糊記憶中出現的兩位女老師，一位是劉先生（小時所有老師都叫先生），短直頭髮，圓臉刻着滄桑的皺紋，因為鼻上有一片藍色的斑痣，我們都戲稱她“藍鼻劉”，終年穿着深藍寬身旗袍，行動不太利落的樣子；她教學認真，我們有點怕她，都乖乖地做功課。回頭想起她，除了藍鼻子的鮮明記認外，是因為今天我把她放到一個我要好多年後才看見的時代圖景中，以前一個婦人要掙扎求存，談何容易？她中午在校內搭食，早出晚歸，略帶龍鍾的孤獨身影，蹣跚着上落校門外斜坡，半世紀之後，默默走入我的記憶。

另一位鮑先生也是獨身女士，骨瘦如柴，蒼白着臉，終年灰黑旗袍，拿着藤鞭，常和姑母共事，管着一大群幼齡學童，她總是很安靜，輕飄飄的來去，中午也在校內搭食，我從未在校門外看過她的身影，不知她是否寄居在校。姑母臨終的那一年，意外地發現她原來也住在同一間老人院，卻已患認知障礙症，坐在床邊，低頭，無語。

想來，歲月輾過像劉先生、鮑先生和我家姑母這些上世紀孤身來去、曾提攜無數童稚的師長輩身上時，用力過猛，卻嘆息不聞。（三之一）

吳淑鈿