教育部門責無旁貸 助澳修訂愛國教材

澳人代倡加強青少愛國教育

《粵港澳大灣區發展規劃綱要》提出強化內地與港澳青少年的愛國教育等。十二位澳區全國人大代表聯合建議關於加強澳門青少年愛國教育，對接粵港澳大灣區發展。

黎世祺、劉藝良、崔世平、高開賢、吳小麗、何雪卿、陸波、林笑雲、容永恩、施家倫、蕭志偉、何敬麟聯合建議指出，青少年愛國主義教育有必要改善工作之不足。尤其是存在愛國主義教育重形式，內涵不足，專題、主題教育性不強，教育資源平台缺乏，不同管理層級存在對教育主動探索的積極性不足等問題，需要改進及完善。

培養師生家國情懷

他們提出六點建議：一是特區政府及教育管理部門需承擔起主體責任，應主動、自覺加強粵澳合作，把開展澳門青少年愛國教育作為責無旁貸的主體責任，採取必要、有力措施，做好憲法、基本法等愛國主義教育，以及傳承中國歷史、中華優秀文化的教育工作。

二是協助澳門修訂學校愛國主義教材。建議國家教育部加強與澳門教育部門協調，在公民、歷史、中文等學科修訂完善教材及相關配套教學資料；培養師生的家國情懷。

三是協助搭建更多青少年交流平台。希望國家教育部牽頭，澳門教育機構、青年社團共同參與，建立統籌協調的長效機制；並建議國家教育部協調各省市做好澳門青少年交流的專案培訓，提升活動質量。

四是持續支持做好澳門高中畢業生回內地升讀大學的工作。建議國家教育部及內地高校，多作調查研究，不斷改進完善面向澳門招生的政策，為實踐“一國兩制”的澳門社會，培養源源不斷的愛國愛澳人才。

發揮民間社團力量

五是發揮民間社團的力量，廣泛推動青少年交流互動。建議國家加強研究，協助推廣內地工商聯、商會、社團和澳門的對應團體，共同組織多姿多彩的各界澳門青少年活動，為澳門廣大青少年認識祖國、增進與內地青少年學習交往創造條件。

六是創新增加大灣區高等教育、基礎教育學生的各類比賽。建議粵澳教育部門及青年團體，創新、增設大中小學生的學習交流以及各類型比賽，讓澳門青少年感受和體驗祖國的變化及成就，加深了解大灣區區情，為未來更多參與大灣區建設作準備。