小熒幕大課堂的收益

去年一月底，我首寫疫情說：“疫情訊息，絡繹不絕……。卻在不知不覺中，我突然感到小熒幕產生了望遠鏡、聚光鏡、顯微鏡、照妖鏡的多功能，枕上思量，它實在是個大課堂。”

年多了，是檢驗大課堂收益的時候了。人類的這一場浩劫，其成功的經驗和失敗的教訓同具長遠性和廣泛性的歷史價值。祖國能在猛獸般的天災和美國重拳出擊的雙重困境中，取得令世人瞠目結舌的成效，靠的是什麼？

澳門小城成績也亮麗，許多人的國際視野和健衛知識充實多了，許多家庭的清潔要求講究多了。我的大課堂收益也不少：在小熒幕多功能屏鏡下，可以聽到鍾南山、陳薇、美國的福奇和世衛專家對抗疫防疫的分析和忠告，並對照各地的實況，慢慢看到一條成功的途徑。從封區、封城到封國；從戴口罩、勤洗手到宅居原地過年；從工商業停擺到取消社會活動；從限制群體聚會到限制共桌人數。從而產生對疫情的有效控制，大至祖國、小到我們的小城，又沿逐步解封開放、恢復生產和社會正常活動的軌跡而穩步邁進接種疫苗的新階段。同時也看到，不少跟隨特朗普反其道而行的，例如堅拒戴口罩之流，大多陷於失控！

我們還體驗到逆境自強的威力和個人、家庭、地區先做好自己的重大意義，特別是違反科學必然失敗的教訓。

劉羨冰