手機惹的禍

一月十五日內地印發了《關於加強中小學生手機管理工作的通知》，指出要限帶手機入校園、細化管理措施、加強教育引導、做好家校溝通和強化督導檢查等五大方面。閱後我讚嘆不已，終於盼來天大的喜訊。

二○一二年度我向澳門中華教育會教育科學研究基金申請課題論文，題目為：澳門青少年使用手提電話的研究和建議。在搜集資料的過程中，恩師劉羨冰校長向我提供了一則新聞：“二○一四年九月十三日《明報》指出，已故‘蘋果敎主’喬布斯等美國知名科網界行政人員卻反其道而行，嚴格規限子女（十三歲前）使用這些科技玩意的時間和所接觸的內容，防範孩子沉迷或遭受網絡欺凌禍害。”

參與研究課題後，我更加明白手機對青少年的禍害。我兩位兒子出生後，在家庭、幼稚園和小學等階段，縱使全班只有他們沒有手機，我都堅持不讓他們過早接觸和擁有手機，避免他們沉迷手機。

直到大兒子就讀初一，由於他沒有手機，看不到音樂老師在班群佈置的作業，而欠交了一次作業，我才迫於無奈，買了一部手機給他。我和兒子約法三章，原則上不可以帶手機回校，每星期只看一次，然後鎖好手機。

今天我仍然堅持以身作則，為孩兒樹立使用手機的榜樣，在家善用時間學習。但是，面對家長提問：“如何減少子女在家沉迷打機？”我也感到束手無策。無論是中學生還是小學生，在家日夜沉迷手機日益嚴重，尤其學生在校使用手機，也影響到教師和學校的管理。

我再次呼籲，教育當局要檢討現時澳門中、小、幼等學校的手機管理問題，仿效《通知》的要求，制定合適學校使用手機的措施。應教育學生“不要做手機的奴隸，要做手機的主人”。家校齊心合力，減少學生使用手機的時間，保護他們的視力，使他們專心學習，預防沉迷網絡和遊戲，促進他們的身心健康成長。

袁金淑