少年有“三好”

還記得自己在少年時代，學校號召同學們要爭取做一個“三好”學生；這“三好”是“思想好、學習好、身體好”。

而作為已逾古稀之年的老人如我者，對青少年一代除了抱有殷切希望之外，還懷有一份濃烈的羨慕之心。

我要讚美：青少年的優勝、可愛之處，是因為他們像早上太陽初升的那一段美好時光；我更羨慕他們有三方面，也可以歸納起來稱為“三好”——這裡的“好”字，意為“愛好”之命意。

少年身心可喜的第一好，便是“好奇心”。少年之所以能不斷成長，其中一個動力便是他們的“好奇心”，也就是相當於求知慾了。少年人對一切事物都充滿好奇心，都想探索、求知。喜歡去新鮮的地方，玩新鮮的遊戲，做新鮮的事情……這就產生了一種內在的求知、求眞的衝動和激情，發展起來，便可以形成像牛頓、愛迪生、富蘭克林、李時珍、孫中山……這種造福於人類社會的英傑了。所以，我們要肯定和愛護少年們這種好奇心，要把它引導和激發成為正面的求知慾。

其二，我羨慕少年們的“好動心”。少年們身心正在成長發育，精力充沛，靜不下來。他們喜歡去高山探險，到大海航行，參加各種社會活動，便從實踐中積累經驗，接近了眞理。正由此獲得了今後成為社會構建者和改革者接班人的條件。而我等老齡人，在這一點可能是心有餘而力不足了。

其三，我羨慕少年們的“好勝心”。少年們大都以勝利、成功為榮，在各方面都不甘示弱。你看在各種競技項目中，少年們的那種奪錦標、爭上游、當冠軍的激情，這份好勝心加以正確引導，便能上升為造福社會的雄心壯志。正是英雄出少年啦！

魯 茂