如何助小朋友達標？

新年最常做的就是與小朋友一同訂立新一年的目標，然後在年終的時候，檢視一下年頭所訂的目標，有多少能夠達成。目標不能達到的原因有很多，檢視的時候，當然要好好分析其中的原因，令小朋友從中對自己有更多認識。

當與小朋友一同訂立新年目標時：一、首先可以令小朋友意識到，自己之所以訂立目標，是因為對特定的結果有特定的期望；二、因為有訂立目標的意圖，所以需要自我指導，而達到期望；三、在這個自我指導的過程中，家長又可以與小朋友一同計劃如何把目標實現。

舉例說，家長與小朋友一同訂立一個學習新樂器的目標，小朋友先認知到自己的期望，然後一同計劃如何把目標實現，例如先找一位樂器指導的老師、訂立一星期學習及練習時間等等。

繼而，就是為所定的計劃訂立如何監控進度。例如，每天完成練習後，就在樂譜上寫上練習日期，或當天練習的筆記，看看自己在哪方面有進步、哪方面需要更多練習。有需要時，如未能按所訂之計劃進行時，便因應其中的原因再採取行動。舉例說，其中一個計劃是每天練習三十分鐘，但每逢默書的前一天，都無法按計劃執行，小朋友便需要調整一下練習時間表，可能將當天的練習時間縮短。

最後用一比喻令讀者更易掌握，以上的理論就像是煮食時需要的食材及工具，要煮成一道佳餚（達到目標），當然需要食材及煮食工具（理論），但最終需要的是“火”，家長給小朋友的支持及鼓勵，就如生火的源頭；而要生生不息地燒着，則需要小朋友在達成目標的過程中不斷有成功感。一步一步地走向成功，才是達到目標的關鍵。

曾慧菱（救世軍教育服務部高級發展主任）