與其焦慮徒勞 不如給予信任

過去，網絡遊戲被家長視為洪水猛獸，這兩年，電子競技火了，有了再正經不過的比賽，部分孩子通過電競成了知名網絡主播，甚至還拿到世界冠軍。大學課間，網絡遊戲早就不再是男生的專利，你以為低頭玩手機的還只是刷刷微博回回微信嗎？早就在線一起打怪了。所以啊，時代在變化，家長對於過去自身成長的經驗，的確已經不具備對孩子未來的指導性了。

這種情況下的父母，不好再繼續用苦口婆心那一套了，累壞了身心焦慮了半天，孩子們無動於衷，最後總歸累的是孩子自己。這麼說，不是讓家長對孩子不管不問，皆因看過勞心焦慮的家長，當真養兒一百歲常憂九十九，諸事都要參與，但有時確實力不從心。仔細想想，如此這般倒不如先把心態放平和些。

要想引導孩子，首先還是要先認同，認同世道不一樣了，接受自己沒有辦法跟貼孩子腳步的現實。先不把自己放在高高在上的位置，接下來了解孩子的興趣愛好，以便溝通，溝通順利了就有了進一步了解的可能。了解他們所接觸的事物可取與否、了解他們背後熱愛的原因何在、了解他們這個年齡層必然或偶然產生的現象。這樣過後，哪怕當真不認同，也還是能稍微理解孩子了。當然，部分家長還是很擅長，“理解歸理解，威嚴式家長繼續威嚴”。

重新審視愛干預孩子諸多事務的家長，很多時候控制慾較強。明明一件事情孩子用自己的方式能夠做到，但家長偏偏要他們一定要用自己的那一套。或許家長過去的經驗的確能讓成事的步驟更為簡易，但告知後如果孩子還是希望自己嘗試別的方法，家長又何苦太執着呢？一邊是要把經驗傳授一邊是焦慮孩子不聽勸，仔細想想讓他們儘管去試試，試過不對了，或許就自然能夠接受經驗那一套，未嘗不是一種好結果，也未嘗不是一種信任孩子的體現。

文：艾思