在文化範疇講好兩性關係與性別想像

近期打開報章，觸目驚心的頭條新聞，都同性犯罪相關：補習少年非禮學生、變態補習老師脅迫男童口交、中學老師懷疑性侵學生、有人在電腦藏大量兒童色情照片，涉事者有外僱、有香港教師，還有巴士上多次捉到非禮女乘客的色狼……。早幾天同一位大學老師茶敘，他說澳門人家庭觀念瓦解、青少年道德問題堪憂，一個援交網，參與者上千人，那還不是個大型的同類網，只屬“小兒科”。這些消息，教我們這些不知江湖事的人吃驚不已，馬上想到的不是道德問題，而是愛滋病、性病的傳播。

然而，這樣的世道，其實也並不意外，早有跡可尋。上網查找資料，不論YouTube還是微信，很容易遇到不愉快體驗，搜索中文資料時尤為嚴重。你想尋找的正經話題答案，側畫面彈出色情內容的頻率頗高。早幾天朋友從微信傳來抗美援朝傷亡數字資料，讀到一半，竟然出現一段“性生活幾分鐘女人最喜愛？請點擊此處”的紅字，令人氣結。口耳相傳聽回來的傳聞，一堂五年級集體用平板上網搜資料的課，竟被學生點擊開一段性愛視頻而教師懵然不知（不怪老師，課堂太忙），學校究竟在技術上守護網上淨土是否做得夠嚴密？真讓家長操爛心肝。教青局在推動電子教學的同時，如何在技術上予學校足夠的支援，把好保護兒童不受色情資訊侵害的關？都需要回答。

色情信息無孔不入，戕害青少年兒童及自控力低的成人走上性犯罪——甚至侵害自己女兒的歪路。學校、家庭和社會需要適切的性教育之餘，如何在文化範疇講好兩性關係與性別想像，其實更為重要。我在選贈圖書給內地農村小學時，偶然翻到小男生對“美女教師”特別好感的字句，還有一些以“酷男靚女”作書的系列名稱的校園故事，一定把它DQ。

我承認我老套，我非常保守，但這是我選書的底線。

沈尚青