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2020年09月03日
第B06版:澳聞
澳門虛擬圖書館

鏡湖護生了解虛擬解剖系統

實驗室管理員為學生聲 音“導賞”人體結構

大一新生參與講 解會

鏡湖護生了解虛擬解剖系統

【本報消息】澳門鏡湖護理學院於八月三十一日在學院本部四樓示教室為護理學學士學位課程大一新生舉行“虛擬解剖學習系統 BodyMap™ Pro VR Human Anatomy Learning Tool講解會”,以配合剛開課的人類生物學課堂。

該系統由該院專業才能培訓中心採購,於本學年開放予學生使用。中心負責人歐妙玲助理教授表示,科技發展為教與學帶來便利,為更貼近新生代喜歡使用電子產品的生活模式,中心決定增購此學習系統,希望能提高學生的學習興趣及護理教學的靈活性。學生戴上VR眼鏡後,整個人體從外到內的結構,包括皮膚、骨骼、肌肉、神經、循環、消化等十二個主要人體系統就會清晰呈現眼前,而且每個器官都能更進一步解剖,放大查看。同學可透過配套的遙控制,選擇想學習的內容。系統內設約三千條解剖測試問題,學生可透過測試評估自己對內容的掌握程度。

鏡湖護院現時共有三部BodyMap™ Pro VR Human Anatomy Learning Tool,一次可供一組學生使用。人類生物學科負責人梁淑敏副教授將該系統列入課堂自學項目,要求每組學生至少要預約學習此系統一小時。梁淑敏及歐妙玲表示,從學生自己預約時間、自行操作系統決定要學習的內容,並透過系統內的測試問題自行評估學習成效,這學習模式能增強學生的學習動機,培養自主學習能力。此外,本澳目前未能使用“大體老師”(透過民眾捐贈得來的遺體)教學,故對比以往透過書本、影片、模型學習解剖學,這系統呈現的人體結構更貼近真實,能提升解剖學的教學質量及護生基礎護理學的學習成效。

有大一同學表示,這個系統能清楚及仔細看到肌肉、神經和不同器官的結構,覺得這個學習系統十分生動及詳細,應對學習人類生物學內容有很好的幫助。

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