生動有趣有較強表達力

以一篇千餘字的文章，生動地描述各種戶外教學的有趣經歷。除了訪問教師對戶外教學的經驗與意義外，難得的是同時訪問了多位參與不同戶外課程同學的體會與心得，發掘到戶外學習的趣味性。在配圖方面，同學的拍攝技巧可以看出具有一定水平，圖片蘊含同學學習過程中的歡樂氣氛與背景元素，有較強的表達力。

澳門日報資深編輯及記者