戶外教學提升興趣

除了中四級的“本土戶外考察”，中二級學生也會以小組形式進行“松山地理知識和技能定向比賽”。活動能加強同學之間的溝通與交流，靈活運用地理知識和技能，發揮團隊的合作精神和協作能力，從而提升學生對地理的學習興趣。為了讓學生能認真參與，每組所得的分數將作為多元評核的一部分。

來自中三級的關嘉敏和翁幸盈同學表示，去年參與的定向比賽過程既緊張又刺激，同學們不僅要利用在地理課上學到的技能，還要運用生活常識去解決問題。如閱讀地圖、使用指南針、背囊收納技巧等。比賽過程中同學們要在山頂和山腳之間來回穿梭，既要與時間競賽更要和各參賽隊伍追逐名次，但大家仍樂此不疲。據兩位同學憶述，此活動能讓大家深深體會到團結的重要性，還要感謝幾位地理老師陪伴大家進行一個既有趣，又能增長知識的定向活動。

中五級何小凡同學表示去年的龍爪角地理戶外考察實在獲益良多，親身接觸大自然的學習體驗令她印象深刻。在老師和同學的協助下共同剖析了龍爪角岩石的秘密，過程中不分師生，大家踴躍提出自己的意見，解決眼前的難題。何同學認為用平板電腦來進行地理考察是新鮮的體驗。隨着現今科技的發展，青少年逐漸習慣與電子產品打交道，利用平板電腦教學，更能激發學生的學習興趣。是次活動更在校園內形成了“地理熱”的探究風潮，甚至有同學把考察課題帶入日常的討論當中，燃起了大家對學科的探究精神。何同學還表示將來如有類似的活動，必定再次參與，積極支持！