學會尊重易位思考

《世界歷史大奇航I》是第一本給兒子看的世界歷史書，當然筆者還在小朋友時，讀歷史已覺得非常無趣，畢竟因為那時還是以文字為本位，既沒有故事，亦沒有圖畫。看中國史，有同根同源的牽連催動也是吃力的，若到世界史層面那個不同理心，甚至沉悶就會非常明顯。尤幸世界是進步的，來到今天世界歷史已能從漫畫中呈現，這很大程度改變了那得背誦一大堆諸如時間、人名等內容的歷史學習方法。而且此書的最特別之處並不是以中國或傳統西方世界為中心，而是以四大文明的原點展開。並輔以馬雅、印加，甚至是非洲文明相比對，內容和視覺都較為寬廣。此外，該書十分注重概念的闡述，如筆者記得在書中有提到文化與文明的區別。文化在拉丁文中原意是指耕作，是意指人類在生活過程中所經歷的生活方式、思考模式、藝術與信仰。而文明在拉丁文中則代表城市，是文化達到一定水平的特定階段，故先有文化後有文明，這樣兒子對歷史觀的把握才會更清晰。最後學世界歷史者，筆者認為主要原因有二：其一是能鑒古而知今；其二是借不同的文明來檢視自身民族的歷史，從而明白和學會尊重別人，懂得易位思考，避免狹隘的民族主義。

熙 爸