電玩——兒童成長的工具

隨着網絡科技的發展，電玩遊戲完美搭上發展列車，擢升為獨樹一幟的電競產業，追捧的用戶量遠超傳統體育。與之關連的社會問題亦隨網絡在各國社區持續發酵，世界衛生組織在二〇一八年將“沉迷電玩”／“打機上癮”（電玩失調症Gaming Disorder）歸類為精神病，令各地社會沸騰，並衍生出各種解讀。

電玩與電競雖有明確的分界線，其界線概念卻並未得到普及。因世衛的定義，驅使對擁有電玩／電競反射式抗拒的家長，更趨向一面倒禁止孩童接觸電玩，杜絕成癮機會之餘亦堵塞了兒童多方面成長的機會。突如其來的全球疫情下，世界衛生組織於Twi-

tter宣佈與各大遊戲開發商合作推動“＃PlayApartTogether”的活動，呼籲民眾自我隔離，留在家中一起玩遊戲。遊戲開發商表示熱衷支持，紛紛在其社交平台及新媒體渠道宣傳，指出遊戲既可打發時間，亦可在家與親友保持社交聯繫，並且身處安全環境可共同防疫等優點。但這個活動裡，並未有將善用電玩例如：學習、適量及注重休息等正向訊息凸顯。若此時此刻，遊戲商或世衛向家長教授，如何善用電玩這個孩童成長“工具”的方式，絕對比斷絕接觸的策略來得更好。既滿足到兒童對於電玩的好奇心，亦可培養其適時適量的意識，更重要的是可以透過各類電玩遊戲習得相關知識和技能。

日前，河北省一對兄妹墮樓重傷，家長質疑兄妹被電玩遊戲內角色重生設定所誤導。回溯事件前，其家長嚴厲禁止兄妹接觸電玩。但疫情間為便利兄妹進行網課，家長亦忙於生意，乾脆把手機留在家中供兄妹使用。數日後夫妻因發現兄妹沉迷手遊而沒收手機，將兄妹獨留家中導致悲劇發生。兒童仿效動畫情節發生的慘劇，其實也屢見不鮮。

剖析事件後，商品（電玩涵蓋其中）於悲劇裡僅扮演推波助瀾的角色，而企業及家長於尋求利益前，應先履行其社會義務，教授如何認識、面對和善用商品預防成癮。兒童探求世界的慾望與生俱來，嘗試與實踐是未來的奠基，需要家長悉心的引導，任何事都不是將兒童獨留家中的理由。“糖果”沒法代替父母，更不是毀掉孩子未來甚至乎生命的元兇。

文：卓 格