高科技讓網課變得生動有趣

全球暨南人停課不停學

【本報記者廣州十一日電】受疫情影響，廣東各大學紛紛在近期推出在線課程。作為全國知名僑校，暨南大學特地建立港澳台和海外訪問平台測評小組，確保全球暨南人停課不停學。同時利用高科技手段，讓網課也變得生動有趣。

港澳台生齊上雲課

暨大有來自一百二十三個不同國家和地區在校港澳台僑和外國留學生近一萬四千人。為方便順利登陸教學平台，學校網絡與教育技術中心為這批學生量身定做訪問平台測評小組，及時“一對一”測評港澳台和海外學生訪問情況，確保身處全球各地的暨大師生一起“雲上課”。

針對國外同學的時差問題，老師一方面將課程資源放到網上，另一方面採取與當地時間相匹配的時間教學，確保所有學生順利參與學習。醫學生物化學與分子生物學系教授宇麗自學了剪輯軟件，利用凌晨較安靜的時段，提前運用錄屏方式將PPT和講解製作成視頻文件，上傳至網盤供全球各地的學生學習，並適當時間在線為同學解答疑問。

老師變身網絡主播

中醫學院教授孫立開啟了居家直播課程，為六十多名學生講授《中醫診斷學》。坐在專業的直播裝備前，變身“網紅主播”。

寬屏顯示器，獨立聲卡、顯卡，專業麥克風，高清攝像頭，孫立為網課準備的一系列專業裝備，被同學們稱為“最全裝備”。

他表示，因為要把全部上課內容重新轉化為能夠適合上網課的內容，過程是實時互動的，因此是一種很大的考驗。為實現更好的授課效果，他提前購置裝備，由於擔心同學們看同一個背景板會產生疲勞，還特意準備了三個背景板。

實驗課也能在線上

線上教學，實驗課怎麼辦？虛擬仿真實驗的設計，充分利用VR、3D、AI等技術，學生就可通過線上自主學習。目前，暨大已培育虛擬仿真實驗教學項目十五個，其中獲批國家虛擬仿真實驗教學項目六個。老師們紛紛將資源運用到線上課程中。

生命科學技術學院教授黃柏炎將兩個虛擬仿真實驗教學項目運用在《動物生物學實驗課》等三門課上。上千名同學在家也能自己動手學習實驗課。有同學認為，利用虛擬仿真實驗技術的“中華白海豚綜合實驗”，需要一步步完成操作，畫質高清流暢。系統也會詳細記錄學習的時長，進度和考核評價，極大地調動了學習興趣。