教，我的年度漢字

快要送別二○一九年，心頭突然興起一股勁，想選個屬於自己的年度漢字。

這一年，我先後參加雙慶、三慶活動已不知凡幾，與眾同歡，舉杯頻頻，樂也融融！

這一年，埋頭三年的專著完稿，加上埋頭教改十五年的總結，寫作總字數一定創退休二十年的新高！

這一年，得澳門大學厚愛，獲頒榮譽教育博士，我個人的勤懇和群體的奮鬥得到肯定，是有生以來獲得最多祝賀的初冬！

我腦海浮上多個代表真善美的漢字，可惜在天秤的另端，墜下抹不掉的“黑衛兵”！

我嘗以美景、名畫、衛國建國的英雄形象去撫慰常受電視畫面刺傷的中國心，原來自己也傷得很重，心靈深處難以平衡。

十二月十六日，收到儲教授傳來中央《關於減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》，細讀之下，思潮澎湃，湧現半個世紀的回憶。這正是澳門教師三十年前為之奮鬥的回憶，是多年前在研討會上香港教師的吶喊、澳門教師異口同聲的贊同，也是當前確實存在的困境，原來還是全國教育效益面前的阻礙！得中央決心、決策解決，是今年的一道教育曙光啊！

我選中二○一九年的漢字：教育、教師、教書育人、教育創造未來的“教”字！

劉羨冰